摘要:14.小球从斜面滚下打到一个放在水平桌面的小木块上.如果要使小木块移动的距离变大.所采取的方法不正确的是( ) A.使小球的质量变大.高度不变 B.使小球在斜面上的高度增加.质量不变 C.使小球在斜面上的高度减小.质量不变 D.使小球的质量变大,小球在斜面上的高度也增加
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小球从斜面滚下打到一个放在水平桌面的小木块上.如果要使小木块移动的距离变大,所采取的方法不正确的是( )
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| A.使小球的质量变大,高度不变 |
| B.使小球在斜面上的高度增加,质量不变 |
| C.使小球在斜面上的高度减小,质量不变 |
| D.使小球的质量变大,小球在斜面上的高度也增加 |
小球从斜面滚下打到一个放在水平桌面的小木块上.如果要使小木块移动的距离变大,所采取的方法不正确的是( )
A.使小球的质量变大,高度不变
B.使小球在斜面上的高度增加,质量不变
C.使小球在斜面上的高度减小,质量不变
D.使小球的质量变大,小球在斜面上的高度也增加
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A.使小球的质量变大,高度不变
B.使小球在斜面上的高度增加,质量不变
C.使小球在斜面上的高度减小,质量不变
D.使小球的质量变大,小球在斜面上的高度也增加
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小球从斜面滚下打到一个放在水平桌面的小木块上.如果要使小木块移动的距离变大,所采取的方法不正确的是
- A.使小球的质量变大,高度不变
- B.使小球在斜面上的高度增加,质量不变
- C.使小球在斜面上的高度减小,质量不变
- D.使小球的质量变大,小球在斜面上的高度也增加
(1)设计本实验的目的是研究
物体动能的大小与物体质量的关系
物体动能的大小与物体质量的关系
.(2)让不同的钢球从同一高度滚下的目的:
控制小球到达斜面的低端时的速度相同
控制小球到达斜面的低端时的速度相同
.(3)请在横线上写出怎样探究物体的动能与速度的关系?
让相同质量的小球在斜面的不同高度释放,观察那一次小球推动木块移动的距离远即可;
让相同质量的小球在斜面的不同高度释放,观察那一次小球推动木块移动的距离远即可;
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