摘要: 探究滑轮组的机械效率: 探究滑轮组机械效率时需要的器材有:滑轮组.重物. . . 需要测量的物理量有: . . . . 测量时弹簧测力计应沿 方向拉动. 思考如果没有刻度尺能否测出滑轮组的机械效率: 例:某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示.实验装置如下图 物理量 1 2 3 钩码重G(N) 4 4 6 钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% (1)通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验.实验2是用 图做的实验.请将表中空白处填上恰当的数据. (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组.提升相同的重物时.动滑轮的个数越多.滑轮组的机械效率 (3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组. .可以提高滑轮组的机械效率. 学(教)后感
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(1)对已在铁架台上装配好的滑轮组,下列实验器材中一定要选用的一种测量仪器是
A.钩码 B.弹簧测力计 C.刻度尺 D.细绳
(2)根据下表中的实验数据填出表中所缺的数据,并在图中画出该滑轮组的装配图.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.2 | 1 | 0.6 | |
| 2 | 5 | 0.3 | 2 | 0.9 | 83.3% |
在“探究滑轮组机械效率”的实验中,某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.
(1)下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.

(2)实际中机械效率 1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%.这是什么原因?通过观察中图和右图,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中指针在零刻线的下方.
(3)经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要 ,用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要 ,因此测得的机械效率比实际效率要高.
(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向 移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.
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(1)下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.
| 实验 次数 |
滑 轮 组 |
物块重 G/N |
物块上升 的高度 h/m |
有用功 W有/J |
拉力 F/N |
弹簧测力 计移动的 距离s/m |
总功 W总/J |
机械 效率 |
| 1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% |
| 2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% |
| 3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | ||
| 4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
(2)实际中机械效率
(3)经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要
(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向
(1)下列实验器材中一定要选用的是哪几个:
A.钩码; B.弹簧测力计; C.刻度尺; D.细绳
(2)请你根据表中数据,在方框中设计出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格:
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.4 | |
| 2 | 3.0 | 0.3 | 2 | 0.6 | 75 |
| 钩码重力G(N) | 钩码上升的高度h(cm) | 拉力F(N) | 绳端移动的距离s(cm) |
| 2.0 | 10.0 | 1.0 | 30.0 |
(2)实验后小文想:机械效率还应该与物重有关,并用实验验证了自己的猜想是正确的.小文的实验方法是
(3)小文用滑轮组在t秒内匀速提起重为G的物体升高h(不计绳重和摩擦),若滑轮组的机械效率为η,动滑轮重G轮=
| 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/cm |
| 4 | 10 | 1.6 | 30 |
(1)该机械做的总功为
(2)滑轮组的机械效率为