搜索
摘要: 经历探究物体浮沉的过程.培养学生观察.动手实验.分析和概括的能力.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1926840
[举报]
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,使用同一小球进行如图所示的两次实验,则下列说法中正确的是( )
A、小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
B、两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
C、两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
D、两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
查看习题详情和答案>>
(2009?武汉)如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布等),让小车从同一高度滑下后,通过观察小车在不同表面运动距离的长短,就可知道阻力对物体运动的影响.我们称这种研究问题的方法为“转换法”.探究下列问题的过程中没有用到这种方法的是( )
A、探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关
B、探究压力的作用效果与哪些因素有关
C、探究电流产生热量的多少与哪些因素有关
D、探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
查看习题详情和答案>>
(2010?长沙)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图所示),下列说法中正确的是( )
A、这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
B、该实验说明物体的动能大小与高度有关
C、若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动
D、铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
查看习题详情和答案>>
探究物体运动的快慢,可以将物体要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间.如图所示,将运动员跑步的路程分成长度相同的三段,由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间,从图中可见运动员在此运动过程中的速度是( )
A.不变
B.变大
C.变小
D.先减小后增大
查看习题详情和答案>>
如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布等),让小车从同一高度滑下后,通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动距离的远近,就可知道阻力对物体运动的影响.这种研究问题的方法称为“转换法”,探究下列问题的过程中没有用到这种方法的是( )
A、研究两个用电器组成的电路中,引入总电阻
B、探究电流产生的热量多少与电阻间的关系
C、探究物体的动能与哪些因素有关
D、探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关
查看习题详情和答案>>
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案