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（08哈师大附中三模）(22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．下图表示人体细胞间某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，请据图回答下列问题：
（1）如果该图a表示下丘脑，e表示性腺，则c表示 ，b表示 。
（2）如果该图为体液免疫过程的感应阶段，a为吞噬细胞，则c为 细胞，e为 细胞。
（3）如果该图表示人的体温调节过程，a表示皮肤中的温觉感受器，则c表示 ，当炎热刺激a时，引起的效应为 。
查看习题详情和答案>>（08四川延考卷）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
I．鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著。下表是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
请据表回答：
（1）鱼受精卵孵化率在50％以上时，其平均孵化时间与水温的关系是______，鱼受精卵开始孵化的最低温度所在的区间为____________________。在18～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是_______________。
（2）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，由此说明该种鱼的受精卵对温度的耐受性特点是__________________________。
II．下面是一个探究激素甲是否能引起已阉割成年雄性小鼠求偶行为的实验及结果预测。请回答：
（1）选取一批已阉割的无求偶行为的成年雄性小鼠，随机分成A、B两组，A组注射_______溶液作为实验组；B组注射等量的生理盐水作为对照组。设置对照组的目的是排除_______的干扰。
（2）预测实验结果：若_________________________，则表明该激素能引起阉割小鼠求偶行为。若________________________，则表明该激素不能引起阉割小鼠求偶行为。
查看习题详情和答案>>（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
I．人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题：
（1）人体内环境中不存在的物质是 。
A．血红蛋白 B．神经递质 C．呼吸酶 D．RNA
（2）人体内环境通过 调节实现相对稳定，其中 调节起主导作用。
（3）体温维持相对恒定，血糖含量也是相对稳定的。体温的调节中枢以及血糖平衡的调节中枢都是 ，并且都与 （填激素名称）有关。
（4）人体通过 细胞产生的蛋白质清除进入人体的各种抗原，也是维持内环境相对稳定的一个重要方面。
Ⅱ．下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题：
（1）①过程发生在叶绿体 上，能够把光能转换成电能的是 ，光照下该分子转变成 ，夺取水分子中的 。
（2）在②过程中，ATP的作用是 ，NADPH的作用是 。
（3）③过程中CO2是在 中生成的，ATP生成最多的场所是 。
（4）CO2的还原所需要的ATP由 过程提供，根尖细胞吸收矿质元素所需要的ATP由 过程提供。
查看习题详情和答案>>（16分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下类型和比例：
请回答：
控制灰身与黑身的基因位于 ；(2分)控制直毛与分叉毛的基因位于 。（2分）
子代表现型为灰身直毛的雌蝇中纯合子与杂合子的比例为 。
（3）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的基因型为 。
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回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示。
(1)根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是____________。
(2)若用浓度为260 μmol/L的生长素溶液处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会________。
(3)上述实验可作为对照组的处理项是______(填序号)。
(4)据上表数据分析，________溶液对绿豆产生不定根的诱导效应与85 μmol/L～170 μmol/L生长素溶液的效果相当。
(5)青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素会不会影响身体的生长发育？________。请说明理由。_____________________________。
Ⅱ.菜豆植株地上部分的生长表现出顶端优势，为验证根的生长也具有顶端优势(菜豆根为直根系，有主根和侧根之分)，某实验小组设计方案如下：
①取已萌发并长出根(约2 cm)的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；
②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的相同条件下培养；
③3～4天后观察实验结果。
(1)根据实验目的，修改实验方案中步骤②的不妥之处：________。
(2)遵照修改后的方案预测最可能的实验结果：________________________。
(3)依据预测结果，得出结论：________。
(4)利用植物幼苗的根还可做哪些实验？(至少写出两种)________；________。
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