（广东省广州市2008年普通高中毕业班综合测试（二））下列简图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：

(1)上图中I表示                          。

(2)②过程表示吞噬细胞对抗原进行                   并传递给T细胞，③过程表示                      。

(3)在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是                  。

(4)已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是          (填图中数字)。

（07广州市联考）对某一噬菌体的DNA用³²P标记，对细菌的氨基酸用¹⁵N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是

   A．全部噬菌体都有标记的³²P            B．2个噬菌体含³²P

   C．全部噬菌体都含¹⁵N                  D．2个噬菌体含¹⁵N

(07广州市毕业测试)下列有关蛋白质的叙述中，正确的是
A．能起催化作用的物质就是蛋白质      

B．构成蛋白质的主要氨基酸有200 种
C．指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C 、G 、A 、T    

现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是

为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

（1）该实验设计主要体现了__________________原则。

（2）由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为______个和____个。

（3）根据表中数据，请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

（4）已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如右图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后        和          序列明显增多。