A．在t时刻.d的动能在4个质元中为最大.c的动能为最小.——青夏教育精英家教网——

摘要：A．在t时刻.d的动能在4个质元中为最大.c的动能为最小.

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（1）一个质点做简谐运动的图象如图所示，质点振动频率为    Hz；在10s内质点经过的路程是    cm； t=4.5s时刻质点的位移是    cm；在5s末，速度为    （填零或最大），加速度    （填零或最大）
（2）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学先测得摆线长为89.2cm，摆球的直径如图所示，然后用秒表记录了单摆做30次全振动．
①该单摆的摆长为    cm．
②如果该同学测得的g值偏大，可能的原因是
A．测摆长时记录的是摆球的直径
B．开始计时时，秒表过迟按下
C．摆线上端牢固地系于悬点，摆动中出现松动，使摆线长度增加了
D．实验中误将29次全振动数为30次
③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l，测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数值，再以l为横坐标，T²为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，则测得的重力加速度g=    m/s²（结果保留三位有效数字）
（3）另一同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用的摆球密度不均匀，无法确定重心位置．他第一次量得悬线长为l₁（不计半径），测得周期为T₁；第二次量得悬线长为l₂，测得周期为T₂．根据上述数据，g=    ．

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如图所示，一个质点经过平衡位置O，在A、B间做简谐运动，以某时刻作计时起点(t＝0)经1/4周期，振子具有正方向的最大加速度，下图几个振动图象中，哪个图象能正确反映振子的振动情况(取向右为正方向)

A．

B．

C．

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如图所示为一列简谐横波在t时刻的波形图，箭头方向表示波的传播方向，该列波的波速大小为v，波长λ=4L。a、b、c、d是介质中4个质量相等的振动质元。由此可知

A．在t时刻，4个质元中动能最小的为c
B．在

时刻，4个质元中动能最大的为d
C．从t时刻算起，质元a将比b先到达其平衡位置
D．从t时刻起到

时刻止，4个质元通过的路程都是L

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某学习小组的同学想要验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1装置，另外还有交流电源、导线、复写纸、细沙以及天平都没画出来．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．如果要完成该项实验，则：

（1）还需要的实验器材是

．A．秒表 B．刻度尺 C．弹簧秤 D．重锤
（2）进行实验操作时，首先要做的步骤是

平衡摩擦力

平衡摩擦力

．
（3）在（2）的基础上，某同学用天平称出滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，并称出此时沙和沙桶的总质量m．为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是

．实验时释放滑块让沙桶带着滑块加速运动，用打点计时器（打相邻两个点的时间间隔为T）记录其运动情况如图2纸带所示，纸带上开始的一些点较模糊未画出，其他的每两点间还有4个点也未画出，现测得O到E点间的长为L，D到F点间的长为S，则E点速度大小为

．若取O点的速度为v₁、E点速度为v₂那么本实验最终要验证的数学表达式为

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