摘要:根据及两点间距离公式.可得[评析]该题在当时一改习惯于教材上直接法求轨迹方程的步骤.被认为是对教学大纲的偏执理解.没有考查基础知识与基本技能.所以当作一种研究性的材料还可以.并最终诞生了相关点法的应用.至于到了考查能力时.它则又成为一道好题.那是十年之后的事情了!
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| x2+1 |
| x2-6x+10 |
| (x-0)2+(0-1)2 |
| (x-3)2+[0-(-1)]2 |
②③
②③
.(填上所有正确结论的序号)①f(x)的图象是中心对称图形;
②f(x)的图象是轴对称图形;
③函数f(x)的值域为[
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④方程f[f(x)]=1+
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长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,D1D=3,点M是B1C1的中点,点N是AB的中点.建立如图所示的空间直角坐标系.
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(1)写出点D,N,M的坐标;
(2)求线段MD,MN的长度.
[分析] (1)D是原点,先写出A,B,B1,C1的坐标,再由中点坐标公式得M,N的坐标;(2)代入空间中两点间距离公式即可.
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