摘要：生物兴趣小组的同学在老师的指导下.探究小麦高茎和矮茎的遗传情况.他们从农技站得到了高茎小麦和矮茎小麦的种子.种植后到小麦成熟时.对两个不同品种的小麦高度进行探究. 请回答: (1)取得的高茎和矮茎小麦种子若干粒.种植时应当怎样处理? (2)对小麦进行田间管理时.需要同样进行吗．为什么? (3)小麦成熟时.要测量植株的高度.取样时应注意什么问题? (4)下面是兴趣小组的同学对其中一种小麦测得的植株高度的部分数据:95.98.88.92.87.请你以横轴为植株数目.以纵轴为植株高度.绘制-个坐标曲线图或直方图.表示出这些植株的高度变化.
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实验表明，酶的活性受到多种因素的影响，如：温度、溶液的酸碱度（pH值）等．下面的实验是某学校生物兴趣小组在老师的指导下，为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的，具体的实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且溶液pH值各不相同的试管，每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块，然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理，记录各试管内蛋白块的消失时间．实验结果如下：
（1）酶活性最强时的pH值是______．
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______．
（3）请你根据实验结果，帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度（pH值）与酶活性之间的关系．______．
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| 酶溶液的pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 蛋白块的消失时间（分钟） | 12 | 9 | ll | 45 | ≥65 |
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______．
（3）请你根据实验结果，帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度（pH值）与酶活性之间的关系．______．
实验表明，酶的活性受到多种因素的影响，如：温度、溶液的酸碱度（pH值）等．下面的实验是某学校生物兴趣小组在老师的指导下，为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的，具体的实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且溶液pH值各不相同的试管，每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块，然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理，记录各试管内蛋白块的消失时间．实验结果如下：
（1）酶活性最强时的pH值是______．
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______．
（3）请你根据实验结果，帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度（pH值）与酶活性之间的关系．______．
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| 酶溶液的pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 蛋白块的消失时间（分钟） | 12 | 9 | ll | 45 | ≥65 |
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______．
（3）请你根据实验结果，帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度（pH值）与酶活性之间的关系．______．
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实验表明，酶的活性受到多种因素的影响，如：温度、溶液的酸碱度（pH值）等．下面的实验是某学校生物兴趣小组在老师的指导下，为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的，具体的实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且溶液pH值各不相同的试管，每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块，然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理，记录各试管内蛋白块的消失时间．实验结果如下：
（1）酶活性最强时的pH值是______．
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______．
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| 酶溶液的pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 蛋白块的消失时间（分钟） | 12 | 9 | ll | 45 | ≥65 |
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______．
（3）请你根据实验结果，帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度（pH值）与酶活性之间的关系．______．
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