摘要：16．化学实验课上.老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂.分别是固体和液体.艾沙取了少量试剂在试管中混合.立即产生了一种无色气体.请你和艾沙一起对该气体进行探究. (1)你猜想该气体是 .生成该气体的化学方程式是 . (2)在下表中填写验证该气体的实验方案. 实验步骤 现象 结论 (3)制取该气体.提供了如下装置 写出有标号的仪器名称:① ② 制取该气体的发生装置可选取上图中的 .收集装置是 (4)如用下图装置收集该气体.气体从 端导入. (5)猜想此无色气体还可能是另外一种气体.可以产生它的化学方程式为 .
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化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
（1）你猜想该气体是 ，生成该气体的化学方程式是 ．
（2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
（3）制取该气体，提供了如下装置：
写出有标号的仪器名称：① ②
制取该气体的发生装置可选用上图中的 （填序号），收集装置是 ．
（4）用如图装置收集该气体，气体从 （填“a”或“b”）端导入．
（5）要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是 ，该反应属于 反应．
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（1）你猜想该气体是
（2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
写出有标号的仪器名称：①
制取该气体的发生装置可选用上图中的
（4）用如图装置收集该气体，气体从
（5）要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是
化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小静同学取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小静同学一起对该气体进行探究．
（1）你猜想该气体是
（2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
（3）制取该气体时，提供了以下实验装置：
在图1中写出有标号仪器名称：①
（4）如图2的装置收集该气体，气体应从
（5）猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可产生该气体的化学方程式为：
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（1）你猜想该气体是
氧气
氧气
，生成该气体的化学方程式是2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
．
| ||
（2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把带火星的木条伸入集气瓶中 把带火星的木条伸入集气瓶中 |
木条复燃 木条复燃 |
该气体是氧气 该气体是氧气 |
在图1中写出有标号仪器名称：①
长颈漏斗
长颈漏斗
；②水槽
水槽
．制取该气体的发生装置可选取图1中的B
B
（填写字母代号，下同），收集装置是D或E
D或E
．（4）如图2的装置收集该气体，气体应从
a
a
端（填“a”或“b”）导入．（5）猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可产生该气体的化学方程式为：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）
．化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
（1）你猜想该气体是______，生成该气体的化学方程式是______．
（2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ______ | ______ | ______ |
写出有标号的仪器名称：①______②______
制取该气体的发生装置可选用上图中的______（填序号），收集装置是______．
（4）如用右图装置收集该气体，气体从______（填“a”或“b”）端导入．
（5）要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是______，该反应属于______反应． 查看习题详情和答案>>