摘要：25．实验课上.同学们利用下列装置进行气体制备的学习. ⑴反应原理: ①实验室制取CO2的药品为 和 . ②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式 .反应类型为 .该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是 ⑵反应装置: ①写出图中标号的仪器名称:a ,b . ②检验发生装置B气密性的方法是 . ⑶气体收集: 实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 . ⑷验满:如何检验CO2是否收集满: . ⑸检验:检验CO2的文字表达式为: . ⑹反思:实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫(SO2).SO2 是无色有刺激性气味的气体.它的密度比空气大.易溶于水并能和水反应生成亚硫酸. 已知:亚硫酸能使湿润的pH试纸变红.亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色. ①实验室制取SO2.应该从上图中选择的发生装置是 . ②实验室收集SO2的收集装置是 .如何检验SO2是否收集满: , 利用该装置收集SO2的不足之处是 . ③将收集满SO2的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中.观察到的现象是: . .
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实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ．
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状
大理石的原因是 ，写出上述反应的化学方程式： ．
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是 ．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是 （填字母编号）．
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为 ，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 （“不变”或“变大”或“变小”）．
（6）在实验室常用装置B来制取氧气，现用510克5%的双氧水溶液制取氧气．试计算：
①若用30%的双氧水溶液加水稀释，配制510克5%的双氧水溶液，需要30%双氧水溶液 克．
②510克5%的双氧水溶液中含双氧水 摩尔．
③若上述②中双氧水完全分解，可制得氧气多少摩尔？（请写出完整的解题过程） 查看习题详情和答案>>
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状
大理石的原因是
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为
（6）在实验室常用装置B来制取氧气，现用510克5%的双氧水溶液制取氧气．试计算：
①若用30%的双氧水溶液加水稀释，配制510克5%的双氧水溶液，需要30%双氧水溶液
②510克5%的双氧水溶液中含双氧水
③若上述②中双氧水完全分解，可制得氧气多少摩尔？（请写出完整的解题过程） 查看习题详情和答案>>
实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
（1）反应原理：
①实验室制取CO2的药品为 和 ．
②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式 ，反应类型为 ，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是
（2）反应装置：
①写出图中标号的仪器名称：a ；b ．
②检验发生装置B气密性的方法是 ．
（3）气体收集：
实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 ．（填字母编号，下同）
（4）验满：如何检验CO2是否收集满： ．
（5）检验：检验CO2的文字表达式为： ．
（6）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫（SO2）．SO2是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．
已知：亚硫酸能使湿润的pH试纸变红，亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色．
①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是 ．
②实验室收集SO2的收集装置是 ，如何检验SO2是否收集满： ，利用该装置收集SO2的不足之处是 ．
③将收集满SO2的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是： ， ．
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（1）反应原理：
①实验室制取CO2的药品为
②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
（2）反应装置：
①写出图中标号的仪器名称：a
②检验发生装置B气密性的方法是
（3）气体收集：
实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是
（4）验满：如何检验CO2是否收集满：
（5）检验：检验CO2的文字表达式为：
（6）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫（SO2）．SO2是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．
已知：亚硫酸能使湿润的pH试纸变红，亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色．
①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是
②实验室收集SO2的收集装置是
③将收集满SO2的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：
实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为
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请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯
；（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是
粉末状石灰石和稀盐酸反应速率太快，难以控制
粉末状石灰石和稀盐酸反应速率太快，难以控制
，写出上述反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是
能控制反应的发生和停止
能控制反应的发生和停止
．（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
D和F或G
D和F或G
（填字母编号）．（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为
2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
| ||
| △ |
变大
变大
（“不变”或“变大”或“变小”）．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，写出上述反应的化学方程式：
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为
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请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯
；仪器b的名称是铁架台
铁架台
．（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，写出上述反应的化学方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是
能控制反应的发生和停止
能控制反应的发生和停止
．（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
D和F或G
D和F或G
（填字母编号）．（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为
2KClO3
2KCl+3O2↑，
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑，
，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
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| △ |
变大
变大
（“不变”或“变大”或“变小”）．