摘要：43．根据下图.回答问题: (1)该同学利用此装置制氧气.所用的药品是什么? . (2)指出标有序号的仪器名称: a ,b ,c ,d ,e ,f . (3)除上述收集法.还可采用 . (4)请写出此反应的化学方程式: . (5)收集气体时.有气泡则立即开始收集.会导致什么后果?欲收集纯净的氧气.应该什么时候开始收集? (6)实验结束时.应先撤去导管.再熄灭酒精灯.为什么?
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根据下图装置回答下列问题：
（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。
（2）若用装置C收集这种气体，应从 （填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？
（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置 （填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口 连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式 。
根据下图装置回答下列问题：
（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。
（2）若用装置C收集这种气体，应从???? （填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？
（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置???? （填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口????? 连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式???????????????? 。
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根据下图装置回答下列问题：
（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。
（2）若用装置C收集这种气体，应从 （填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？
（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置 （填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口 连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式 。
（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。
（2）若用装置C收集这种气体，应从 （填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？
（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置 （填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口 连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式 。
（7分）请根据下图回答有关问题。
⑴写出下列编号仪器的名称：a ，c ，f ；
⑵图A实验操作的目的是 ，从该图观察到的实验现象得出的结论是 ；
⑶实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾制氧气的实验，必需补充的仪器是
⑷甲同学准备用制得的氧气进行铁丝燃烧实验，乙同学提议集气瓶中应留有少许水，
理由是 。
⑴写出下列编号仪器的名称：a ，c ，f ；
⑵图A实验操作的目的是 ，从该图观察到的实验现象得出的结论是 ；
⑶实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾制氧气的实验，必需补充的仪器是
⑷甲同学准备用制得的氧气进行铁丝燃烧实验，乙同学提议集气瓶中应留有少许水，
理由是 。
请根据下列描述回答相关问题：
（1）某原子结构示意图为
，该原子最外电子层上有 个电子，该原子形成离子的符号是 ．
（2）糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的溶液．它们的共同点是 （填字母）．
A、溶质都是固体 B、溶剂都是水
C、都是均一、稳定的液体 D、都是混合物
（3）只用自来水不能洗去餐具上的油污，这时应先用洗涤灵清洗餐具，再用水清洗．这是利用了洗涤灵与油污发生 ．
（4）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水分的化学方程式为 ；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变 色．
（5）有下列A、B两组实验
A中发生反应的化学方程式为 ；B中最容易生锈的是 （填序号）；A、B两个实验共同采用的一种实验方法是 ．
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（1）某原子结构示意图为
，该原子最外电子层上有（2）糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的溶液．它们的共同点是
A、溶质都是固体 B、溶剂都是水
C、都是均一、稳定的液体 D、都是混合物
（3）只用自来水不能洗去餐具上的油污，这时应先用洗涤灵清洗餐具，再用水清洗．这是利用了洗涤灵与油污发生
（4）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水分的化学方程式为
（5）有下列A、B两组实验
A中发生反应的化学方程式为