题目内容
请根据下列描述回答相关问题:(1)某原子结构示意图为,该原子最外电子层上有
(2)糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的溶液.它们的共同点是
A、溶质都是固体 B、溶剂都是水
C、都是均一、稳定的液体 D、都是混合物
(3)只用自来水不能洗去餐具上的油污,这时应先用洗涤灵清洗餐具,再用水清洗.这是利用了洗涤灵与油污发生
(4)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水分的化学方程式为
(5)有下列A、B两组实验A中发生反应的化学方程式为
分析:(1)由某原子结构示意图,可知原子最外电子层的电子数;可推测其离子符号;
(2)分析糖水、生理盐水、碘酒的物质组成,总结它们的共同点;
(3)了解洗涤灵的作用,会区分乳化和溶解;
(4)生石灰与水反应生成氢氧化钙,可以书写化学方程式;其溶液为碱性;
(5)学会探究磷燃烧的条件:与氧气接触、温度达着火点;掌握铁钉生锈的条件:水分、氧气.
(2)分析糖水、生理盐水、碘酒的物质组成,总结它们的共同点;
(3)了解洗涤灵的作用,会区分乳化和溶解;
(4)生石灰与水反应生成氢氧化钙,可以书写化学方程式;其溶液为碱性;
(5)学会探究磷燃烧的条件:与氧气接触、温度达着火点;掌握铁钉生锈的条件:水分、氧气.
解答:解:(1)由某原子结构示意图,可知原子最外电子层的电子数为7;此元素为氯元素,易得1个电子达稳定结构,故其离子符号为Cl-
(2)糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的溶液.它们的共同点是:A、溶质都是固体;C、都是均一、稳定的液体;D、都是混合物;故选ACD;
(3)只用自来水不能洗去餐具上的油污,这时应先用洗涤灵清洗餐具,再用水清洗.这是利用了洗涤灵与油污发生乳化作用;
(4)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水分的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色;
(5)A中发生反应的化学方程式为4P+5O2
2P2O5;B中最容易生锈的是①;A、B两个实验共同采用的一种实验方法是对比实验.
故答为:(1)7;Cl-;
(2)ACD;
(3)乳化作用;
(4)CaO+H2O=Ca(OH)2;蓝;
(5)4P+5O2
2P2O5;①;对比实验.
(2)糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的溶液.它们的共同点是:A、溶质都是固体;C、都是均一、稳定的液体;D、都是混合物;故选ACD;
(3)只用自来水不能洗去餐具上的油污,这时应先用洗涤灵清洗餐具,再用水清洗.这是利用了洗涤灵与油污发生乳化作用;
(4)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水分的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色;
(5)A中发生反应的化学方程式为4P+5O2
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故答为:(1)7;Cl-;
(2)ACD;
(3)乳化作用;
(4)CaO+H2O=Ca(OH)2;蓝;
(5)4P+5O2
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点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;学会探究磷燃烧的条件和铁钉生锈的条件;了解洗涤灵的作用,会区分乳化和溶解;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点.
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