摘要：25．看图.回答下列问题: (1)如图是某同学设计的过滤操作的装置.该装置中存在的错误之处有: ① , ② . (2)若某同学在做过滤实验时.发现经过两次过滤.滤液仍然浑浊.请你多析可能的原因: ① , ② , ③ .
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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于______反应．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（3）本实验体现了氮气具有的性质是：______．
（4）小江通过本实验测得氧气大于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．
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①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于______反应．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（3）本实验体现了氮气具有的性质是：______．
（4）小江通过本实验测得氧气大于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于______反应．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（3）本实验体现了氮气具有的性质是：______．
（4）小江通过本实验测得氧气大于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．
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①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于______反应．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（3）本实验体现了氮气具有的性质是：______．
（4）小江通过本实验测得氧气大于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于______反应．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（3）本实验体现了氮气具有的性质是：______．
（4）小江通过本实验测得氧气大于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．
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①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于______反应．
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（3）本实验体现了氮气具有的性质是：______．
（4）小江通过本实验测得氧气大于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．
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请根据图示回答下列问题：
（1）写出图1中标号的仪器名称：①
（2）某同学欲用图1装置制取氧气，可选择的物质是（填化学式）
（3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置（如图2）．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：
①B中白磷能够在水下燃烧的原因是
③用F装置收集气体的依据是
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（1）写出图1中标号的仪器名称：①
试管
试管
，②铁架台
铁架台
；（2）某同学欲用图1装置制取氧气，可选择的物质是（填化学式）
KMnO4
KMnO4
，用该物质制取氧气的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
| ||
（3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置（如图2）．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：
①B中白磷能够在水下燃烧的原因是
与氧气接触
与氧气接触
．②E中的实验现象是紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红
．③用F装置收集气体的依据是
氧气的密度大于空气
氧气的密度大于空气
．④D中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
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