摘要：9．要配制100glO%的食盐溶液.实验室现有足量的食盐.足量的水.200g5 9.6的食盐溶液.100g20%的食盐溶液.下列配制方法错误的是 A．将10g食盐溶于90g水中 B．在50g20%的食盐溶液中加入50g水 C．将7g食盐溶予93g5%的食盐溶液中 D．在66．67g5%的食盐溶液中加入33.33g20%的食盐溶液
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用粗盐来配制一定溶质的质量分数的食盐溶液，需先进行提纯，然后再进行溶液配制．现要配制50g10%的食盐溶液，填空，并回答有关问题：
A．用天平称取提纯后的食盐 g，置与烧杯中，再用量筒量取 mL水；
B．将水加入烧杯，并用 搅拌；
C．将一定量的粗盐置于烧杯中；
D．将所得混合物进行过滤；
E．将滤液置于 中，加热蒸发至 停止加热；
（1）将实验的先后顺序按上述步骤进行排列：
→ → → →
（2）在A→E的操作中，用到玻璃棒的有 （填操作序号）．
（3）在E操作中，如果所得的滤液不澄清，应如何处理？ ．
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A．用天平称取提纯后的食盐
B．将水加入烧杯，并用
C．将一定量的粗盐置于烧杯中；
D．将所得混合物进行过滤；
E．将滤液置于
（1）将实验的先后顺序按上述步骤进行排列：
（2）在A→E的操作中，用到玻璃棒的有
（3）在E操作中，如果所得的滤液不澄清，应如何处理？
民以食为天．粮食是当今世界面临的五大问题之一．请根据所学知识回答下列问题：
（1）好种出好苗“为了选种子，需配制15%的食盐溶液．现要配制100Kg15%的食盐溶液需水 Kg．配制食盐溶液的一般步骤为：?① ?② ③? ④贴标签．
（2）庄稼一枝花，全靠肥当家．某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方下列观点中不科学的是
A．化肥肥效快 B．化肥可使农作物增产
C．复合肥料能给作物提供多种营养元素 D．化肥成分单一，长久使用不会破坏土壤结构．
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（1）好种出好苗“为了选种子，需配制15%的食盐溶液．现要配制100Kg15%的食盐溶液需水
（2）庄稼一枝花，全靠肥当家．某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方下列观点中不科学的是
A．化肥肥效快 B．化肥可使农作物增产
C．复合肥料能给作物提供多种营养元素 D．化肥成分单一，长久使用不会破坏土壤结构．
为了防止金鱼生病，小组同学给金鱼缸换水时轮换使用高锰酸钾溶液和食盐水（1～3%）浸洗金鱼，A，B，C，D四个同学同时要配制1%的食盐溶液，其中食盐溶液的质量分数不是1%的是（ ）
| A、溶质质量：溶剂质量=1：99 | B、溶质质量：溶液质量=1：100 | C、溶剂质量：溶液质量=99：100 | D、溶剂质量：溶质质量=100：1 |
民以食为天。粮食是当今世界面临的五大问题之一。请根据所学知识回答下列问题：
（1）好种出好苗“为了选种子，需配制15%的食盐溶液。现要配制100Kg15%的食盐溶液需水 Kg。配制食盐溶液的一般步骤为：? ? ? ④贴标签。
(2)庄稼一枝花，全靠肥当家。某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方下列观点中不科学的是（ ）
| A．化肥肥效快 |
| B．化肥可使农作物增产 |
| C．复合肥料能给作物提供多种营养元素 |
| D．化肥成分单一，长久使用不会破坏土壤结构 |