摘要:9.如图3.是某班一次数学测试成绩的频数分布直方图.根据图中信息.下列判断不正确的是 A.该班共有48名学生 B.成绩不及格的学生最少 C.成绩位于80分以上的学生占 D.成绩的中位数落在70.5-80.5这一分数段内
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如图,是某班一次数学测试成绩(得分取整数)的频数分布直方图,根据图中信息,下列判断不正确的是( )
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A.该班共有48名学生
B.成绩不及格的学生最少
C.成绩位于80分以上的学生占![]()
D.成绩的中位数落在70.5―80.5这一分数段内
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某校对九年级22个班全体学生的数学应用能力进行了一次测试(得分均为整数,满分为100分),现抽取一个班级的成绩进行整理后分成5组,并绘制成如下关于学生成绩(x)分的统计图,两个图中只标出部分数据,其中第2组和第5组人数相等,根据数据回答下列问题:
(1)该班共有多少名学生?
(2)成绩的中位数落在哪个小组内?(直接写出结论,不要求说明理由)
(3)若每个班级的人数相等,请估计,在这次测试中九年级全体学生成绩超过60分的人数大约是多少?

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(1)该班共有多少名学生?
(2)成绩的中位数落在哪个小组内?(直接写出结论,不要求说明理由)
(3)若每个班级的人数相等,请估计,在这次测试中九年级全体学生成绩超过60分的人数大约是多少?
某校对九年级22个班全体学生的数学应用能力进行了一次测试(得分均为整数,满分为100分),现抽取一个班级的成绩进行整理后分成5组,并绘制成如下关于学生成绩(x)分的统计图,两个图中只标出部分数据,其中第2组和第5组人数相等,根据数据回答下列问题:
(1)该班共有
(2)若每个班级的人数相等,在这次测试中九年级全体学生成绩超过60分的人数大约是


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(1)该班共有
50
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名学生;(2)若每个班级的人数相等,在这次测试中九年级全体学生成绩超过60分的人数大约是
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