摘要:().( ).--.归纳得出,各个等式右边第四高次项的系数为:....--.归纳得出.[点评]此题着重考查学生的观察.归纳.猜测能力以及思维的敏捷性.灵活性.它要求学生善于根据问题的结构特征.从众多的数学信息中提取.挖掘出有效的信息.灵活地运用有关的知识.映衬出相应的意象.找出有效的突破口.从而挖掘规律.发现规律.应用规律.
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1. 构造向量
,
,所以
,
.由数量积的性质
,得
,即
的最大值为2.
2. ∵
,令
得
,所以
,当
时,
,当
时,
,所以当
时,
.
3.∵
,∴
,
,又
,∴
,则
,所以周期
.作出
在
上的图象知:若
,满足条件的
(
)存在,且
,
关于直线
对称,
,
关于直线
对称,∴
;若
,满足条件的
(
)存在,且
,
关于直线
对称,
,
关于直线
对称,
∴
.
4. 不等式
(
)表示的区域是如图所示的菱形的内部,
∵
,
当
,点
到点
的距离最大,此时
的最大值为
;
当
,点
到点
的距离最大,此时
的最大值为3.
5. 由于已有两人分别抽到5和14两张卡片,则另外两人只需从剩下的18张卡片中抽取,共有
种情况.抽到5 和14的两人在同一组,有两种情况:
(1) 5 和14 为较小两数,则另两人需从15~20这6张中各抽1张,有
种情况;
(2) 5 和14 为较大两数,则另两人需从1~4这4张中各抽1张,有
种情况.
于是,抽到5 和14 两张卡片的两人在同一组的概率为
.
6. ∵
,∴
,
设
,
,则
.
作出该不等式组表示的平面区域(图中的阴影部分
).
令
,则
,它表示斜率为
的一组平行直线,易知,当它经过点
时,
取得最小值.
解方程组
,得
,∴
观察圆周上n个不同点之间所连的弦,发现两个点可以连一条弦,3个点可以连3条弦,4个点可以连6条弦,5个点可以连10条弦,即f(2)=1,f(3)=3,f(4)=6,f(5)=10…,由此规律可归纳得出f(n)=
(n≥2).
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