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1-5DDBBC 6-10ABCCB 11-15DDCDD 16-20 BBBDC 21-22 CB
23.吸气 变大 不变 24.(1)增大受力面积,减小压强(2)醋 密度大 沸点低
25.折射 虚 反射 虚 26.右 0 27.(1)1.45×1018 (2)6×1010 (3)21%
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28.(1)B (2)CO2+H2O H2CO3 29.(1)D (2)A (3) 高温下化学性质稳定(或耐高温)(4) 有机高分子材料 30.(1)H2 +O2 H2O (2)化合反应
31.(1)H2O CO Ca(OH)2 NH3 CuO (2)CaCO3
CaO+CO2↑
32.如图1
33.(1)电流周围存在磁场;(2)改变运动状态,力的作用是相互的;(3)温度越高,蒸发越快;(4)变化的电流产生电磁波(或收音机接收到电磁波)
34.(1)83.3%,同一滑轮组提升速度相同时,被提升钩码越重,机械效率越大;(2)同一滑轮组,以不同的速度提升相同的重物,机械效率没有改变;(3)滑轮组机械效率与被提升的物重有关,与提升速度无关
35.方法一:(2)①0.6,0~.files/image066.gif)
方法二:(2)①0.6,0~0.files/image068.gif)
36.(1)黑; C+2CuO △ 2Cu+CO2↑ ;变浑浊(2)石灰水倒吸入大试管中,使试管炸裂(3)由黑色变成光亮的紫红色
37.【进行实验】小于 绿色树叶表面出现黄色斑点 镁条和大理石表面有气泡冒出
【反思评价】吸收生成的二氧化硫或中和“酸雨”,减小对环境的污染
【推广应用】影响植物的生长,腐蚀金属制品、建筑物和雕塑等(答案合理即可)
38.(1)2.2
(2)解:设
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100
44
x
石灰石样品中碳酸钙的质量分数 =
×100% = 83.3%
39.
40.(1)R0=44Ω (2)保温 24.2 W (3)11.2 min
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实验室制取二氧化碳的实验探究.
反应物的形状大小和浓度会影响化学反应速率,下面对实验室制取二氧化碳的药品进行探究:
(1)配制不同溶质质量分数的盐酸.
实验室用36%的浓盐酸配制成100g溶质质量分数为14%的稀盐酸,需要加入水的质量为______g(精确1g);在浓盐酸稀释过程中需要用到的仪器有:量筒、胶头滴管、______;
(2)用不同溶质质量分数的盐酸溶液分别和碳酸钙粉末、大理石颗粒反应,实验记录如下:
| 实验编号 | 盐酸的质量分数 | CaCO3固体(1g) | 反应时间 | 实验现象 |
| 1 | 36% | 粉末 | 6秒 | 反应迅速,并产生大量气泡 |
| 2 | 28% | 粉末 | 8秒 | 反应迅速,并产生大量气泡 |
| 3 | 14% | 粉末 | 12秒 | 反应迅速,并产生大量气泡,有固体剩余 |
| 4 | 36% | 颗粒 | 3分25秒 | 产生大量气泡,伴有泡沫产生 |
| 5 | 28% | 颗粒 | 6分钟 | 产生大量气泡,伴有泡沫产生 |
| 6 | 14% | 颗粒 | 14分钟 | 产生大量气泡,伴有泡沫产生,有固体剩余 |
______;______;
②为了顺利完成实验室制取二氧化碳的实验,你认为可选取的实验方案______(填一实验编号),该反应化学方程式是______;
(3)图中可用于制取、收集二氧化碳的装置是______(填字母).
(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有
(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为
[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备
某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下列问题:

(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有______性质.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______.
(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入______,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到______,写出该反应的化学方程式______.
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为______.
[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备______的发生装置,写出反应的化学方程式______.
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(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有______性质.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______.
(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入______,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到______,写出该反应的化学方程式______.
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为______.
[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备______的发生装置,写出反应的化学方程式______.
某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下列问题:
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(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有 性质。
(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠(
)反应生成碳酸钠和氧气。
[实验探究] 要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入 ,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到 ,写出该反应的化学方程式 。
[实验结论] 反应后F中的固体物质含有碳酸根离子。二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为 。
[拓展联系] 利用虚线框内装置还可以作为实验室制备氧气的发生装置,写出反应的化学方程式 。
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