摘要: 实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况.任意抽取了20名女生.对其身高进行测量.结果如下 154.159.166.169.156.162.158.160.161.158. 164.158, x, 157.162.165.151.160.158.149. 统计人员将上述数据整理后.列出了频率分布表并画出了频率分布直方图. 根据以上信息回答下列问题: (1)频率分布表中的A=___.B=___.C=___.D=___, (2)原数据中.x的取值范围是_____, (3)这20名女生身高的中位数是___, (4)该校身高在160cm以上的14周岁女生大约有___人.
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24、实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况,任意抽取了20名女生,对其身高进行测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm):
154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,164,158,x,157,162,165,151,160,158,149
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频数分布直方图(如下图).


根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中的A=
(2)原数据中,x的值范围是
(3)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有
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154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,164,158,x,157,162,165,151,160,158,149
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频数分布直方图(如下图).
根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中的A=
3
,B=0.15
,C=6
,D=0.3
;(2)原数据中,x的值范围是
150≤x≤154,且x是整数
;(3)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有
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人.14、实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况,任意抽取了20名女生,对其身高进行测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm):
154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率分布直方图(如下图).

根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中的A=
(2)原数据中,x的取值范围是
(3)这20名女生身高的中位数是
(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有

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154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率分布直方图(如下图).
根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中的A=
3
,B=0.15
,C=6
,D=0.30
;(2)原数据中,x的取值范围是
149.5~154.5
;(3)这20名女生身高的中位数是
158.5
;(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有
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人.实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况,任意抽取了20名女生,对其身高进行测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm):
154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率

分布直方图(如下图).
根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中的A=______,B=______,C=______,D=______;
(2)原数据中,x的取值范围是______;
(3)这20名女生身高的中位数是______;
(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有______人.
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154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率
分布直方图(如下图).
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5~149.5 | 1 | 0.05 |
| 149.5~154.5 | A | B |
| 154.5~159.5 | 7 | 0.35 |
| 159.5~164.5 | C | D |
| 164.5~169.5 | 3 | 0.15 |
| 合计 | 20 | 1 |
(1)频率分布表中的A=______,B=______,C=______,D=______;
(2)原数据中,x的取值范围是______;
(3)这20名女生身高的中位数是______;
(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有______人.
实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况,任意抽取了20名女生,对其身高进行测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm):
154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率
分布直方图(如下图).
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5~149.5 | 1 | 0.05 |
| 149.5~154.5 | A | B |
| 154.5~159.5 | 7 | 0.35 |
| 159.5~164.5 | C | D |
| 164.5~169.5 | 3 | 0.15 |
| 合计 | 20 | 1 |
(1)频率分布表中的A=______,B=______,C=______,D=______;
(2)原数据中,x的取值范围是______;
(3)这20名女生身高的中位数是______;
(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有______人. 查看习题详情和答案>>
实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况,任意抽取了20名女生,对其身高进行测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm):
154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率分布直方图(如下图).
根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中的A=______,B=______,C=______,D=______;
(2)原数据中,x的取值范围是______;
(3)这20名女生身高的中位数是______;
(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有______人.
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154,159,166,169,156,162,158,160,161,158,
164,158,x,157,162,165,151,160,158,149.
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频率分布直方图(如下图).
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5~149.5 | 1 | 0.05 |
| 149.5~154.5 | A | B |
| 154.5~159.5 | 7 | 0.35 |
| 159.5~164.5 | C | D |
| 164.5~169.5 | 3 | 0.15 |
| 合计 | 20 | 1 |
(1)频率分布表中的A=______,B=______,C=______,D=______;
(2)原数据中,x的取值范围是______;
(3)这20名女生身高的中位数是______;
(4)该校身高在160cm以上(含160cm)的14周岁女生大约有______人.