题目内容
24、实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况，任意抽取了20名女生，对其身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）：
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，164，158，x，157，162，165，151，160，158，149
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频数分布直方图（如下图）．
根据以上信息回答下列问题：
（1）频率分布表中的A=
（2）原数据中，x的值范围是
（3）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，164，158，x，157，162，165，151，160，158，149
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频数分布直方图（如下图）．
根据以上信息回答下列问题：
（1）频率分布表中的A=
3
，B=0.15
，C=6
，D=0.3
；（2）原数据中，x的值范围是
150≤x≤154，且x是整数
；（3）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有
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人．分析：（1）根据第一组中频数是1，即可得到纵坐标中的一个单位长度，表示的频数是1，即可求得各族的频数，进而求得频率；
（2）根据各组中的频数确定x所在的组，即可确定x的范围；
（3）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生就是第四组与第五组频数的和．
（2）根据各组中的频数确定x所在的组，即可确定x的范围；
（3）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生就是第四组与第五组频数的和．
解答：解：（1）频率分布表中的A=3，B=0.15，C=6，D=0.3；
（2）x的值范围是150≤x≤154，且x是整数．
（3）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有9人．
（2）x的值范围是150≤x≤154，且x是整数．
（3）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有9人．
点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
练习册系列答案
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实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况，任意抽取了20名女生，对其身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）：
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，
164，158，x，157，162，165，151，160，158，149．
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频率
分布直方图（如下图）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5～149.5 | 1 | 0.05 |
| 149.5～154.5 | A | B |
| 154.5～159.5 | 7 | 0.35 |
| 159.5～164.5 | C | D |
| 164.5～169.5 | 3 | 0.15 |
| 合计 | 20 | 1 |
（1）频率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______；
（2）原数据中，x的取值范围是______；
（3）这20名女生身高的中位数是______；
（4）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有______人．
实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况，任意抽取了20名女生，对其身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）：
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，
164，158，x，157，162，165，151，160，158，149．
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频率分布直方图（如下图）．
根据以上信息回答下列问题：
（1）频率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______；
（2）原数据中，x的取值范围是______；
（3）这20名女生身高的中位数是______；
（4）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有______人．
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，
164，158，x，157，162，165，151，160，158，149．
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频率分布直方图（如下图）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5～149.5 | 1 | 0.05 |
| 149.5～154.5 | A | B |
| 154.5～159.5 | 7 | 0.35 |
| 159.5～164.5 | C | D |
| 164.5～169.5 | 3 | 0.15 |
| 合计 | 20 | 1 |
（1）频率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______；
（2）原数据中，x的取值范围是______；
（3）这20名女生身高的中位数是______；
（4）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有______人．
实验中学为了了解本校200名14周岁女生的身体发育状况，任意抽取了20名女生，对其身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）：
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，
164，158，x，157，162，165，151，160，158，149．
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频率分布直方图（如下图）．
根据以上信息回答下列问题：
（1）频率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______；
（2）原数据中，x的取值范围是______；
（3）这20名女生身高的中位数是______；
（4）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有______人．
154，159，166，169，156，162，158，160，161，158，
164，158，x，157，162，165，151，160，158，149．
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并画出了频率分布直方图（如下图）．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5～149.5 | 1 | 0.05 |
| 149.5～154.5 | A | B |
| 154.5～159.5 | 7 | 0.35 |
| 159.5～164.5 | C | D |
| 164.5～169.5 | 3 | 0.15 |
| 合计 | 20 | 1 |
（1）频率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______；
（2）原数据中，x的取值范围是______；
（3）这20名女生身高的中位数是______；
（4）该校身高在160cm以上（含160cm）的14周岁女生大约有______人．