摘要：9．为测定物块与木板之间滑动摩擦力的大小.第一小组设计了如图甲所示的实验装置进行实验:将物块放在水平木板上.用细线通过弹簧测力计水平拉动物块运动.(实验中均不计弹簧测力计的重力) (1)甲图实验中.用水平力F1拉动物块匀速滑动时.弹簧测力计的示数为3．2 N.则 物块与木板之间的滑动摩擦力大小为 N.如果拉动物块时.物块未做匀速运动.则弹簧测力计的示数 3.2 N. (2)第二小组设计了如图乙所示的另一种方案进行实验:将木板放在水平桌面上.用细线通过弹簧测力计水平地拉住物块.用水平力F2=6 N拉木板.使木板在物块下面匀速滑动.弹簧测力计的示数为3.2 N.则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为 N.如果水平拉时.木板未做匀速运动.则弹簧测力计的示数将 .
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为测定某物块与木板之间滑动摩擦力的大小，某同学设计了甲乙两种实验方案，两次都将物块放在水平地面上，分别如图甲、乙所示（实验中均不计弹簧测力计的重力）．（1）甲图实验中，用水平力F1拉动物块匀速滑动时，弹簧测力计的示数为3.2N，则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为
3.2
3.2
N．如果拉动物块时，物块未做匀速运动，则弹簧测力计的示数不等于
不等于
3.2N（填“等于”或“不等于”）．（2）乙图实验中，用细线通过弹簧测力计水平地拉住物块，用水平力F2=6N拉木板，使木板在物块下面滑动（不是匀速），弹簧测力计的示数为3.2N．则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为
3.2
3.2
N．通过比较，你觉得在该实验中选乙
乙
方案更好（选填甲或乙）．
为测定某物块与木板之间滑动摩擦力的大小，某同学设计了甲乙两种实验方案，两次都将物块放在水平地面上，分别如图甲、乙所示（实验中均不计弹簧测力计的重力）．
（1）甲图实验中，用水平力F1拉动物块匀速滑动时，弹簧测力计的示数为3.2N，则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为________N．如果拉动物块时，物块未做匀速运动，则弹簧测力计的示数________3.2N（填“等于”或“不等于”）．
（2）乙图实验中，用细线通过弹簧测力计水平地拉住物块，用水平力F2=6N拉木板，使木板在物块下面滑动（不是匀速），弹簧测力计的示数为3.2N．则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为________N．通过比较，你觉得在该实验中选________方案更好（选填甲或乙）．
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为测定某物块与木板之间滑动摩擦力的大小，某同学设计了甲乙两种实验方案，两次都将物块放在水平地面上，分别如图甲、乙所示（实验中均不计弹簧测力计的重力）．
为测定某物块与木板之间滑动摩擦力的大小，某同学设计了甲乙两种实验方案，两次都将物块放在水平地面上，分别如图甲、乙所示（实验中均不计弹簧测力计的重力）．
（1）甲图实验中，用水平力F1拉动物块匀速滑动时，弹簧测力计的示数为3.2N，则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为______N．如果拉动物块时，物块未做匀速运动，则弹簧测力计的示数______3.2N（填“等于”或“不等于”）．
（2）乙图实验中，用细线通过弹簧测力计水平地拉住物块，用水平力F2=6N拉木板，使木板在物块下面滑动（不是匀速），弹簧测力计的示数为3.2N．则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为______N．通过比较，你觉得在该实验中选______方案更好（选填甲或乙）．
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（1）甲图实验中，用水平力F1拉动物块匀速滑动时，弹簧测力计的示数为3.2N，则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为______N．如果拉动物块时，物块未做匀速运动，则弹簧测力计的示数______3.2N（填“等于”或“不等于”）．
（2）乙图实验中，用细线通过弹簧测力计水平地拉住物块，用水平力F2=6N拉木板，使木板在物块下面滑动（不是匀速），弹簧测力计的示数为3.2N．则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为______N．通过比较，你觉得在该实验中选______方案更好（选填甲或乙）．
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37、为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验．
（1）如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？
（2）在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验．小明的做法是否正确？为什么？
（3）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拖支长木板，然后读出弹簧力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验．对此你能说出其中的原因吗？
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（1）如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？
（2）在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验．小明的做法是否正确？为什么？
（3）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拖支长木板，然后读出弹簧力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验．对此你能说出其中的原因吗？
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：（1）实验中木块必须在水平方向做
匀速直线
匀速直线
运动，这是因为只有这样木块才处于平衡
平衡
状态，弹簧测力计的示数才等于它受到的摩擦力．（2）小华研究了摩擦力与压力、接触面积粗糙程度的关系后，将木块沿着竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．它由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减少而减少．你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制物体的压力不变
没有控制物体的压力不变
．（3）在研究摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系时，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板．实验时小华拖动长木板读出弹簧测力计的示数，即木块B和木板之间的摩擦力（如图）所示，他这样做的理由是
B所受到滑动摩擦力的大小与木板的运动速度无关
B所受到滑动摩擦力的大小与木板的运动速度无关
；好处是弹簧测力计读数较稳定
弹簧测力计读数较稳定
，方便准确读数
方便准确读数
．