摘要：小明在实验室测量一块形状不规则.体积较大的矿石的密度. (1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时.右盘中砝码和游码的位置如下图所示.则矿石的质量是 g． (2)因矿石的体积较大.放不进量筒.因此他利用一只烧杯.按照下图所示的方法进行测量.则矿石的体积是 cm3． (3)矿石的密度是 kg/m3.从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 (填“偏大 .“偏小 或“不变 ).
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小明在实验室测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如下图所示，则矿石的质量是_______________g．
(2)因矿石的体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按照下图所示的方法进行测量，则矿石的体积是______________cm3．
(3)矿石的密度是________________kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_____________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3
（3）矿石的密度是 kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值
（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
（4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例： ．
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（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是
（3）矿石的密度是
（4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
①因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3；
②用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是 kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 （选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 ．
A．向左调平衡螺母；B．往右盘中加砝码；C．从右盘中减砝码；D．向右移动游码． 查看习题详情和答案>>
①因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是
②用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是
③在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该
A．向左调平衡螺母；B．往右盘中加砝码；C．从右盘中减砝码；D．向右移动游码． 查看习题详情和答案>>
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 ，直到天平再次平衡，此时右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g．
（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3．
（4）矿石的密度是 kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
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（1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是
（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是
（4）矿石的密度是
