摘要：36．培英学校科技小组的同学们在研究某种新材料的导电性能强弱时.认为该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关.为了证明这种想法.他们设计了如图33所示的实验电路.并将一根粗细均匀的这种材料剪成长度不同的5段进行了实验.实验记录和数据处理结果见下表: (1)实验时应保持 不变.改变 来进行实验, (2)分析表中数据可得出的结论是: .
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培英学校科技小组的同学们在研究某种新材料的导电性能强弱时，认为该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了证明这种想法，他们设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种材料剪成长度不同的5段进行了实验，实验记录和数据处理结果见下表．
培英学校科技小组的同学们在研究某种新材料的导电性能强弱时，认为该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了证明这种想法，他们设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种材料剪成长度不同的5段进行了实验，实验记录和数据处理结果见下表．| 长度L/m | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电压U/v | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
（2）分析表中数据可得出的结论是：______． 查看习题详情和答案>>
培英学校科技小组的同学们在研究某种新材料的导电性能强弱时，认为该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了证明这种想法，他们设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种材料剪成长度不同的5段进行了实验，实验记录和数据处理结果见下表．
（1）实验时应保持 不变，改变 来进行实验；
（2）分析表中数据可得出的结论是： ．
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| 长度L/m | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电压U/v | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
（2）分析表中数据可得出的结论是： ．
查看习题详情和答案>>
培英学校科技小组的同学们在研究某种新材料的导电性能强弱时，认为该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了证明这种想法，他们设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种材料剪成长度不同的5段进行了实验，实验记录和数据处理结果见下表．
(1)实验时应保持________不变，改变________来进行实验；
(2)分析表中数据可得出的结论是：________．
（2007?昌平区一模）培英学校科技小组的同学们在研究某种新材料的导电性能强弱时，认为该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了证明这种想法，他们设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种材料剪成长度不同的5段进行了实验，实验记录和数据处理结果见下表．| 长度L/m | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电压U/v | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
电压
电压
不变，改变接入电路的新材料的长度
接入电路的新材料的长度
来进行实验；（2）分析表中数据可得出的结论是：
该材料制成的导体的电阻与它的长度有关
该材料制成的导体的电阻与它的长度有关
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