摘要： 一位同学设计了一个汽车油量表的电路如图4所示.弧形电阻AB和指针P组合在一起相当于一个滑动变阻器.当油箱里的油面上升时.滑动变阻器的电阻变 .电流表的示数变 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1227327[举报]
校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．我市无棣县是教育部指定的全国校车运行试点单位之一，装备的专用校车的部分技术参数如表所示．（g=10N/kg）
（1）每位同学上车后都要养成系扎安全带的习惯，这是为了防止在汽车行驶过程中______（选填“突然加速”或“紧急刹车”）时由于惯性造成的伤害；
（2）每辆校车上都配备紧急逃生锤，遇到突发紧急情况时，学生可以用逃生锤打破玻璃安全逃生．为了更容易打破玻璃，应选择图中______
| 车辆规格尺寸（mm） | 9870×2430×3010 |
| 整车装备质量（kg） | 5400 |
| 标准座位数（个） | 50 |
| 经济油耗/百公里（L） | ≤16.9 |
| 配备轮胎数（个） | 7（含备用胎1个） |
| 设计最高时速（km/h） | 80 |
（4）初中学业考试期间，某学校学生乘坐该校车到考点参加考试，校车以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20min后安全到达考点．已知校车受到的阻力为5000N，求校车牵引力所做的功是多少？ 查看习题详情和答案>>
校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．我市无棣县是教育部指定的全国校车运行试点单位之一，装备的专用校车的部分技术参数如表所示．（g=10N/kg）
（1）每位同学上车后都要养成系扎安全带的习惯，这是为了防止在汽车行驶过程中______（选填“突然加速”或“紧急刹车”）时由于惯性造成的伤害；
（2）每辆校车上都配备紧急逃生锤，遇到突发紧急情况时，学生可以用逃生锤打破玻璃安全逃生．为了更容易打破玻璃，应选择图中______
（3）若每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2，则该校车空载静止在水平地面上时对地面的压强是多大？
（4）初中学业考试期间，某学校学生乘坐该校车到考点参加考试，校车以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20min后安全到达考点．已知校车受到的阻力为5000N，求校车牵引力所做的功是多少？
查看习题详情和答案>>
（1）每位同学上车后都要养成系扎安全带的习惯，这是为了防止在汽车行驶过程中______（选填“突然加速”或“紧急刹车”）时由于惯性造成的伤害；
（2）每辆校车上都配备紧急逃生锤，遇到突发紧急情况时，学生可以用逃生锤打破玻璃安全逃生．为了更容易打破玻璃，应选择图中______
| 车辆规格尺寸（mm） | 9870×2430×3010 |
| 整车装备质量（kg） | 5400 |
| 标准座位数（个） | 50 |
| 经济油耗/百公里（L） | ≤16.9 |
| 配备轮胎数（个） | 7（含备用胎1个） |
| 设计最高时速（km/h） | 80 |
（4）初中学业考试期间，某学校学生乘坐该校车到考点参加考试，校车以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20min后安全到达考点．已知校车受到的阻力为5000N，求校车牵引力所做的功是多少？
查看习题详情和答案>>
（2013?滨州）校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．我市无棣县是教育部指定的全国校车运行试点单位之一，装备的专用校车的部分技术参数如表所示．（g=10N/kg）
（1）每位同学上车后都要养成系扎安全带的习惯，这是为了防止在汽车行驶过程中
（2）每辆校车上都配备紧急逃生锤，遇到突发紧急情况时，学生可以用逃生锤打破玻璃安全逃生．为了更容易打破玻璃，应选择图中
（3）若每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2，则该校车空载静止在水平地面上时对地面的压强是多大？
（4）初中学业考试期间，某学校学生乘坐该校车到考点参加考试，校车以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20min后安全到达考点．已知校车受到的阻力为5000N，求校车牵引力所做的功是多少？
查看习题详情和答案>>
（1）每位同学上车后都要养成系扎安全带的习惯，这是为了防止在汽车行驶过程中
紧急刹车
紧急刹车
（选填“突然加速”或“紧急刹车”）时由于惯性造成的伤害；（2）每辆校车上都配备紧急逃生锤，遇到突发紧急情况时，学生可以用逃生锤打破玻璃安全逃生．为了更容易打破玻璃，应选择图中
C
C
| 车辆规格尺寸（mm） | 9870×2430×3010 |
| 整车装备质量（kg） | 5400 |
| 标准座位数（个） | 50 |
| 经济油耗/百公里（L） | ≤16.9 |
| 配备轮胎数（个） | 7（含备用胎1个） |
| 设计最高时速（km/h） | 80 |
（4）初中学业考试期间，某学校学生乘坐该校车到考点参加考试，校车以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20min后安全到达考点．已知校车受到的阻力为5000N，求校车牵引力所做的功是多少？
用两个相同的电加热器分别给盛在两个杯子（A与B）里的水和煤油加热，且在两杯中分别插上相同的温度计．
用两个相同的电加热器分别给盛在两个杯子（A与B）里的水和煤油加热，且在两杯中分别插上相同的温度计．| 物质 | 质量/kg | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min | 吸热能力 |
| 水 | 0.02 | 10 | 20 | 2 | |
| 煤油 | 0.02 | 10 | 20 | 1 | |
（2）下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据，分析这两组数据，可初步得出________，为了证实这结论，还应继续实验，请在表中空格处填上物质和数据，以验证你的实验设想．
（3）从这次实验可以看出，质量相等的煤油和水，吸收相等的热量后，________温度升高得多．
（4）用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示．如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择________液体．（选填“甲”或“乙”） 查看习题详情和答案>>
用两个相同的电加热器分别给盛在两个杯子（A与B）里的水和煤油加热，且在两杯中分别插上相同的温度计．
（1）为了研究不同物质的吸热本领，实验中要求：A、B杯中液体的质量要______；在实验中要用两个相同的电加热器，其目的是为了控制在单位时间内对A、B杯中液体供热______．
（2）下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据，分析这两组数据，可初步得出______，为了证实这结论，还应继续实验，请在表中空格处填上物质和数据，以验证你的实验设想．
（3）从这次实验可以看出，质量相等的煤油和水，吸收相等的热量后，______温度升高得多．
（4）用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示．如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择______液体．（选填“甲”或“乙”）
查看习题详情和答案>>
| 物质 | 质量/kg | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min | 吸热能力 |
| 水 | 0.02 | 10 | 20 | 2 | |
| 煤油 | 0.02 | 10 | 20 | 1 | |
（2）下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据，分析这两组数据，可初步得出______，为了证实这结论，还应继续实验，请在表中空格处填上物质和数据，以验证你的实验设想．
（3）从这次实验可以看出，质量相等的煤油和水，吸收相等的热量后，______温度升高得多．
（4）用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示．如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择______液体．（选填“甲”或“乙”）
查看习题详情和答案>>