某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？

[提出猜想]从物质组成的元素角度分析，产生的气体可能是HCl、Cl₂、O₂、H₂．

[查阅资料]25℃时：HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl₂在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应．

[讨论分析]依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：

(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是________．

(2)乙同学认为是O₂，则检验O₂的方法是________________．

(3)丙同学认为是Cl₂，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验．Cl₂与NaOH溶液反应的化学方程式是：

Cl₂＋2NaOHNACl＋NaClO＋X，则X的化学式是________．

[设计方案]实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体．

①如果产生的气体是O₂和H2，你认为装置C中存在的安全隐患是________．

②丁同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指________

________，若没有听到

________，方可采用上面的装置进行实验．

[验证实验]经丁同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色；停止通气，再称量装置A，发现质量无增减．

[实验结论]铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是________．

[实验反思](1)装置B中浓H₂SO₄起________作用．

(2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)

(1)在质量守恒定律的实验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₁．在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₂，发现M₁＞M₂，该反应________质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)．如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₃，则M₁________M₃(填“大于”、“小于”或“等于”)，原因是________．

(2)氧气面具中常用过氧化钠(Na₂O₂)吸收二氧化碳生成氧气和另一种物质，反应的化学方程式为：2Na₂O₂＋2CO₂2X＋O₂，则X的化学式为________．

(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________(填序号)．

①原子种类

②原子数目

③分子种类

④分子数目

⑤元素种类

⑥物质总质量