将40只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组，甲组的饲料中加入少量甲状腺激素，乙组的饲料不加甲状腺激素．甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙，乙组则按常规发育．
（1）此实验说明甲状腺激素能．若要说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要进一步实验，请设计一个你认为合理的实验．
（2）在实验中，乙组是起作用．
（3）留心观察可以发现，不同环境中的青蛙的体色不同，但都与周围环境基本一致，这说明．

甲状腺素能促进幼小动物的生长发育．动物在生长发育过程中如果甲状腺素分泌增多，它的生长发育就会加快．现在小王用大小基本相同的幼小蝌蚪（蝌蚪的正常发育时间大约是2个月），甲状腺素药粉，以及有关的实验器材，设计一个实验，来证明甲状腺素的这一个作用．请分析：
（1）实验时将小蝌蚪分成2组，每一组小蝌蚪的数量相同．甲组定时喂适量的甲状腺素药粉，乙组不喂甲状腺素药粉．乙组起到的作用是．
（2）您预测将会出现怎样的实验结果？这一结果说明什么问题？．

（2012?济宁）图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图．请分析回答：

（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是．
A．①将来发育成芽  B．②将来发育成茎   C．③将来发育成幼根  D．④将来发育成叶
（2）乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受的控制．无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟．
（3）丙完成受精作用后，丙中的和分别发育成丁图中⑤和⑥．
（4）若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的基因型有种．
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是．
A．保温   B．保湿    C．透光    D．透气．

为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验方案：
（1）将两个同样的水槽编为甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养10只同种、同样大小的蝌蚪．每两天换1000毫升水，每天饲喂少许熟蛋黄和切碎的菜叶．
（2）每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，乙组不添加甲状腺激素．实验结果如表：

	长出后肢所需的 平均时间/天	长出前肢所需的 平均时间/天	尾消失所需的 平均时间/天	尾消失时的平均体长/cm
甲组	4	7	26	0.7
乙组	5	9	37	1.3请回答下列问题． （1） 甲 甲 组水槽中的蝌蚪先发育为青蛙，说明甲状腺激素的作用是： A A ． A．促进动物的生长发育和细胞代谢   B．加速血糖分解   C．促使心跳加快   D．抵御疾病 （2）设置乙组水槽的作用是 对照 对照 ． （3）为了保护青蛙，实验结束后将小青蛙放回 大自然 大自然 ． 查看习题详情和答案>> 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验．在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等． 请分析回答下列问题： （1）该小组同学提出的问题是：   （2）该小组同学作出的假设是：   （3）表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内） 实验记录表 实验对象 控制条件 实验结果 甲组 10只蝌蚪   正常发育 乙组   加甲状腺激素   （4）同学们还观察到甲组的小蝌蚪在生长发育过程中先长出   ，再长出   ，接着   逐渐消失，最后成了小青蛙，因此青蛙的发育是   ． （5）该小组同学得出的实验结论是：   ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案