摘要：31．将标有“2.5V 0.3A 字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A 字样的灯泡乙.分别串联和并联后.接在电压为2.5V的电源两端.不考虑温度对电阻的影响.下列说法中正确的是( ) A． 串联时.两灯都能正常发光 B． 串联时.甲灯比乙灯更亮 C． 并联时.通过两灯的电流相等 D． 并联时.甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大 考点: 电路的基本连接方式． 专题: 电流和电路． 分析: (1)两灯泡额定电压和额电功率已知.可计算出其电阻.根据串联电路的分压原理判断, (2)串接在2.5V电源上时.根据P=I2R分析消耗功率的大小关系即可判断亮度情况, (3)根据并联电路的电流特点和欧姆定律判断, (4)跟根据P=比较两灯泡电阻之间的关系.再根据并联电路的特点比较实际功率的大小． 解答: 解:由I=得.R=.两灯泡额定电流相等.额定电压高的电阻大.即灯R甲＜R乙, (1)两灯串联时.如两灯串联接入电路.电流相等.电阻大的分得的电压高.两灯的电压和为电源电压2.5V.故都不能正常发光,故A错误, 由P=UI.I=可得P=I2R.R1＜R2.所以P甲＜P乙.L甲的实际功率小于L乙的实际功率.故B错误, (2)两灯并联时.电压相等.R1＜R2.由I=可知.通过甲的电流大于乙的电流.故C错误, D.两灯并联时.电压相等.由P=UI.I=可得P=.R甲＜R乙,所以甲的实际功率大于乙的实际功率,故D正确． 故选D． 点评: 本题考查了电功率公式和串联特点的灵活应用.关键是知道额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等．
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小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把
电流
电流
表的量程当成了0～3A
0～3A
，该电表此时的示数为0.5A
0.5A
．
| 实验 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 电阻 R/Ω |
| 1 | 1 | 0.10 | 10 |
| 2 | 3 | 0.30 | 10 |
| 3 | 5 | 2.50 | 2 |
烧毁灯泡
烧毁灯泡
．
（2012?抚顺）将标有“2.5V 1.25w”字样的灯泡和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，其中电源电压恒为4.5V，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～3V”．闭合开关，为保证两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不超过额定值（不考虑灯丝电阻随温度的变化），则在变阻器滑片移动的过程中下列说法正确的有（ ）
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小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把______表的量程当成了______，该电表此时的示数为______．
（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图中定值电阻的位置．为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值．若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是______．
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（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把______表的量程当成了______，该电表此时的示数为______．
| 实验 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 电阻 R/Ω |
| 1 | 1 | 0.10 | 10 |
| 2 | 3 | 0.30 | 10 |
| 3 | 5 | 2.50 | 2 |
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