某生物兴趣小组的同学利用下图透明装置研究CO₂含量和光照强度对某绿色植物的影响。实验时用生长发育状况一致的植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节保持密闭空间内CO₂浓度。对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表。根据图表分析回答：

（1）本实验的自变量是____________________。

（2）表格中每组装置中液滴右移的生理原因是___________________________。影响第6组和第9组结果的主要因素分别是______________________。

（3）图中第7 8两组显示此时限制光合作用速度的主要因素是            。

（4）若给植株添加H₂¹⁸O，一段时间后空气中______（能、不能）检测到¹⁸O₂，实验结束后，在叶片产生的糖类中______（能、不能）检测到¹⁸O。

（5）若将植株在该培养液中培养较长一段时间后，发现有部分叶片开始发黄，可能是缺乏大量元素_____而造成的。此元素通过__________方式进入植物细胞。

（6）若将该装置放置于黑暗条件下，则短时间内装置中毛细刻度管内的液滴应向_______方向移动，原因是______________________________________________。

某同学利用图2装置进行实验得出的H₂O₂浓度与酶促反应速率关系如图1，请分析回答下列问题：

（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与          有关，实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计                                    。

（2）如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是                          ，原因是                                             。

（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是             ；将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H₂O₂酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是                。

（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是                                        ，曲线C形成的可能原因是                                                。

下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中O代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是

A．甲说：该图没有什么物质和结构上的错误

B．乙说：该图有一处错误，就是U应改为T

C．丙说：该图有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖

D．丁说：如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的

(2012·江苏苏北四市第一次调研)下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团)，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是(　　)。

A．甲说：“物质组成和结构上没有错误”

B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C．丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”

D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中O代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是