（2013?威海）像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．．
（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．．
（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

比较/对比项目	比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质

（4）物质的分类与符号表征：
天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）．
（5）用微粒的观点认识水：
在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
A．．
B．．

如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答．
（1）航天员在太空中每人每天大约需要①0.9kg氧气、②2.5L水、③0.6kg食物排出、④1.0kg二氧化碳、⑤1.8kg水蒸气等．上述有着重号的物质中，属于纯净物的是，属于混合物的是；（填序号）
（2）航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：笫一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的性，发生了（填“物理变化”或“化学变化”）；笫二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳
（3）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源．舱内空气一天一换．宇航员说：“舱内的空气比地面还好．”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致？[请注意题（1）所给信息]
①；②；
③；④．

空气是一种重要的自然资源．通过2个多月的初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一步认识空气．
（1）空气中含量最多的两种元素是组成的化合物是（用元素符号表示）；空气是混合物而不是纯净物的依据是．
（2）现代科技的发展，为人类的生活带来了很大的转变，但是同时也给我们的生存家园--地球带来了较多的负面影响．比如大量烧煤会产生（填化学式，下同）造成酸雨，化石燃料的大量使用产生造成温室效应；而汽车尾气中含有的二氧化氮造成的光化学烟雾对人体的健康也造成了很大的危害，所以我们需要积极行动起来，保护我们的家园．
（3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的符号表达式为．红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的一点化学性质是．
（4）在空气中点燃木炭，木炭只能发红、放热，在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，发出白光．木炭在空气、氧气中燃烧均生成是（填化学式）．你认为两种不同现象能说明．

（2013?金台区二模）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做．只按Ⅰ题计分．
Ⅰ．化学与生活息息相关，了解化学知识有助于身体健康．
（1）微量元素对人体健康的影响很大，如缺会引起贫血．
（2）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量，此类物质可调节体内各种化学反应．
（3）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的．我们需要食品添加剂吗？现在有两种观点：A．可依法添加使用．B．应禁止使用，因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质，对人体有害、而且违法滥用现象严重，影响人体健康． 从化学的视角，你的观点是（填“A”或“B”）．
Ⅱ．用劣质的材料装修房屋，会造成甲醛（化学式为HCHO）超标．环境中甲醛超过国家规定的标准，则对人体健康有危害．
（1）甲醛是由_种元素组成的有机物；
（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性．
（3）甲醛是有机物，写出白酒中一种有机物的名称_．