摘要:对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质.同学们进行了如下实验. 实 验 内 容 实 验 现 象 ① 瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红. 两试管中均产生 ② 试管E:绿色粉末逐渐溶解.产生气泡.溶液显蓝色. 试管F:绿色粉末逐渐溶解.产生气泡.溶液显绿色. 分 析 与 结 论 该酸有 ③ 性.另一种酸没有.不同的酸可能有不同的物理性质 不同的酸具有相似的化学性质.这是因为酸溶液中都含 有 ④ . 试管E中发生反应的化学方程式: Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═ 2CuSO4+3H2O+CO2↑ 试管F中发生反应的化学方程式: ⑤ [发现问题]碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色.而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色. [提出问题]同样都含有Cu2+.为什么试管E中的CuSO4溶液显蓝色.而试管F中的 CuCl2溶液显绿色. [猜想与假设] 猜想一:若溶液中Cu2+显蓝色.则SO42- 对Cu2+显色无影响.而Cl-对Cu2+显色有影响, 猜想二:若溶液中Cu2+显绿色.则 ⑥ , 猜想三:- [实验验证]同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一.请你补全实验所需试剂: 方案一:取少量试管E中的CuSO4溶液于另一支试管中.向其中加入足量 ⑦ . 观察到产生白色沉淀.溶液仍为蓝色的现象.猜想一正确. 方案二:取少量试管F中的CuCl2溶液于另一支试管中.向其中加入足量 ⑧ . 观察到产生白色沉淀.溶液由绿色变为蓝色的现象.猜想一正确. [评价与反思]同学们在实验探究的过程中.体会到了溶液颜色成因复杂.相关知识还有待进一步学习.
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对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
| 醋酸晶体试管内______,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡. | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. | |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | ______(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化. | 即使是同种酸,由于______不同,它们的性质不完全相同. |
| 两试管中均产生______ | 不同的酸具 有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有______(填元素符号). | |
| E试管中产生______, F试管中无明显现象. | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异.因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸. |
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
| | A试管内______,B试管中镁带表面冒气泡. | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. |
| | ______(填“浓”或“稀”)盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红. | 即使是同种酸,由于 ______不同,它们的性质不完全相同. |
两试管中均产生______ | 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有______(填元素符号). | |
E试管中产生______, F试管中无明显现象. | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异.因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸. |
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
| | A试管内______,B试管中镁带表面冒气泡. | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. |
| | ______(填“浓”或“稀”)盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红. | 即使是同种酸,由于 ______不同,它们的性质不完全相同. |
两试管中均产生______ | 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有______(填元素符号). | |
E试管中产生______, F试管中无明显现象. | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异.因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸. |
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为______.
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有______(填化学式).
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对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 (7) .
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有 (8) (填化学式).
(2013?雅安)对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有
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| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
| 醋酸晶体试管内 无现象或无明显现象 无现象或无明显现象 ,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡. |
酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. | |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 |
浓 浓 (填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化. |
即使是同种酸,由于 浓度或溶质质量分数 浓度或溶质质量分数 不同,它们的性质不完全相同. |
| 两试管中均产生 气泡 气泡 |
不同的酸具 有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有 H+ H+ (填元素符号). | |
| E试管中产生 白色沉淀 白色沉淀 ,F试管中无明显现象. |
不同的酸根会导致酸的“个性”差异.因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸. |
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
.Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有
BaCO3
BaCO3
(填化学式).