摘要：(1)一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连.通过打点计时器打下一系列点.从打下的点中选取若干计数点.如图中A.B.C.D.E所示.纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出.现测出AB=2.20cm.AC=6.40cm.AD=12.58cm.AE=20.80cm.已知打点计时器电源频率为50Hz.回答下列问题:①打D点时.小车的速度大小为 m/s,②小车运动的加速度大小为 m/s2.(①②均保留两位有效数字)
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一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图中A、B、C、D、E所示，纸带上相邻的两个计数点之间都有四个点未画出．现测出AB=2.20cm，AC=6.39cm，AD=12.59cm，AE=20.79cm，已知打点计时器电源频率为50Hz．
①打D点时，小车的瞬时速度大小为
②小车运动的加速度大小为
③在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某同学设计了如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止，本探究实验可以通过比较两小车的位移来得到两小车加速度关系．若测量得到两个小车的位移分别为x1和x2，设两个小车的加速度分别为a1和a2，上述四个物理量的关系式为
=
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．
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①打D点时，小车的瞬时速度大小为
0.72
0.72
m/s（保留两位有效数字）．②小车运动的加速度大小为
2.0
2.0
m/s2（保留两位有效数字）．
③在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某同学设计了如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止，本探究实验可以通过比较两小车的位移来得到两小车加速度关系．若测量得到两个小车的位移分别为x1和x2，设两个小车的加速度分别为a1和a2，上述四个物理量的关系式为
| a1 |
| a2 |
| x1 |
| x2 |
| a1 |
| a2 |
| x1 |
| x2 |
一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图中A、B、C、D、E所示，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出．现测出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打点计时器电源频率为50Hz．回答下列问题：①打D点时，小车的速度大小为
0.72
0.72
m/s；②小车运动的加速度大小为
2.0
2.0
m/s2．（①②均保留两位有效数字）一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图中A、B、C、D、E所示，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出。现测出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打点计时器电源频率为50Hz。回答下列问题：
①打D点时，小车的速度大小为_____m/s；
②小车运动的加速度大小为_____m/s2。（①②均保留两位有效数字）
