摘要：21．儿童滑梯可以看作是由斜槽AB和水平槽CD组成.中间用很短的光滑圆弧槽BC连接.如图17所示.质量为m的儿童从斜槽的顶点A由静止开始沿斜槽AB滑下.再进入水平槽C.最后停在水平槽上的E点.由A到E的水平距离设为L.假设儿童的质量为m.他与斜槽和水平槽间的动摩擦因数都为.A点与水平槽CD的高度差为h.
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儿童滑梯可以看作是由斜槽AB和水平槽CD组成，中间用很短的光滑圆弧槽BC连接，如图所示。质量为m的儿童从斜槽的顶点A由静止开始沿斜槽AB滑下，再进入水平槽CD，最后停在水平槽上的E点，由A到E的水平距离设为L。假设儿童可以视作质点，已知儿童的质量为m，他与斜槽和水平槽间的动摩擦因数都为μ，A点与水平槽CD的高度差为h。
(1)求儿童从A点滑到点E的过程中，重力做功和克服摩擦力做功。
(2)试分析说明，儿童沿滑梯滑下通过的水平距离L与斜槽AB跟水平面的夹角无关。
(3)要使儿童沿滑梯滑下过程中的最大速度不超过v，斜槽与水平面的夹角不能超过多少?(可用反三角函数表示)
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(1)求儿童从A点滑到E点的过程中，重力做功和克服摩擦力做功．
(2)求A点到E点的水平距离L．
(3)要使儿童沿滑梯滑下过程中的最大速度不超过v，斜槽与水平面的夹角不能超过多少？(可用反三角函数表示)．
儿童滑梯可以看成是由斜槽AB和水平槽CD组成，中间用很短的光滑圆弧槽BC连接，如图所示．质量为m的儿童从斜槽的顶点A由静止开始沿斜槽AB滑下，再进入水平槽CD，最后停在水平槽上的E点，由A到E的水平距离设为L．假设儿童可以看作质点，已知儿童的质量为m，他与斜槽和水平槽间的动摩擦因数都为μ，A点与水平槽CD的高度差为h．（1）求儿童从A点滑到E点的过程中，重力做的功和克服摩擦力做的功；
（2）试分析说明，儿童沿滑梯滑下通过的水平距离L与斜槽AB跟水平面的夹角无关；
（3）要使儿童沿滑梯滑下过程中的最大速度不超过v，斜槽与水平面的夹角不能超过多少？（可用反三角函数表示）
