1、在函数中，自变量的取值范围是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．　　 B．　　　 C．　　 　 D．

24.(8分)如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，∠A=45°，AB=10cm，CD=4cm，等腰直角三角形PMN的斜边MN=10cm，A点与N点重合，MN和AB在一条直线上，设等腰梯形ABCD不动，等腰直角三角形PMN沿AB所在直线以1cm/s的速度向右移动，直到点N与点B重合为止。

　 (1)等腰直角三角形PMN在整个移动过程中与等腰梯形ABCD重叠部分的形状由_________形变化为___________形；

(2)设当等腰直角△PMN移动x(s)时，等腰直角△PMN与等腰梯形ABCD重叠部分的面积为y(cm²)。

① 当x=6时，求y的值；

② 当6＜x≤10时，求y与x的函数关系。

23．(8分)如图，在正方形ABCD中，如果点P是直线CD上一动点(不与点C、点D重合)，连结PA，分别过B、D作BE⊥PA，DF⊥PA，垂足为E、F。

(1)问BE、DF、EF这三条线段之间有怎样的数量关系，请直接写出结论；

(2)请在(1)中选择一个说明你的结论正确。

22．(6分)如图，一次函数的图象与反比例函数的图象交于点两点．

(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式；

(2)求的面积．

21．( 6分)某学校为了了解该校七年级学生的身高情况，抽样调查了部分同学，将所得数据处理后，制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值，身高单位：cm，测量时精确到1cm)：

(1)请根据所提供的信息补全频数分布直方图；

(2)样本的中位数在统计图的哪个范围内？

(3)如果上述样本的平均数为157cm，方差为0.8；该校八年级学生身高的平均数为159cm，方差为0.6，那么_________(填“七年级”或“八年级”)学生的身高比较整齐．

20.(6分)注意：为了使同学更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，请你依照这个思路按下面要求填空，完成本题的解答。

　 　题目：某农场开挖一条长960米的渠道，开工后的速度是原计划的2倍，结果提前8天完成任务。求原计划每天挖多少米？

　 　解题方案：设原计划每天挖x米。

　　　　 ⑴用含x的代数式表示：开工后每天挖__________米，完成任务计划用______天实际用__________天；

⑵根据题意，列相应方程：______________________________________；

⑶解这个方程得：_____________________________________________；

⑷检验：_____________________________________________________；

⑸答：原计划每天挖___________米(用数字作答)。

19．(5分)如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，AE⊥BC于E，DF⊥BC于F。求证：△ABE≌△DCF。

18.(4分)如图，已知AM、AN是两条交叉的公路，D、C是分别是公路旁的两个村庄，现要建一个水塔，使它到两条公路的距离相等，到两个村庄的距离也相等，请你画出水塔P的位置。(不写作法，保留作图痕迹.

17.(9分)①计算：

②解方程：　　　　　 ③化简：

16．观察图①至⑤中，小黑点的摆放规律，并按这样的规律继续摆放，记第n个图中的小黑点个数为y，解答下列问题：

(1)填表：

(2)当n=8时，y= 　　　　　　；

(3)y与n的函数关系式为_________________________。