6．为了了解某校初三年级400名学生的体重情况, 从中抽查了50名学生的体重进行统计分析, 在这个问题中, 总体是指(　　 )

A．400名学生　　　　　　　　　　　　 B．被抽取的50名学生

　 C．400名学生的体重　　　　　　　　　 D．被抽取的50名学生的体重

5．下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为(　　 )

　A．　　　　　　　 　　 B．

C．　 　　 D．

4．下列说法中正确的是：所有的(　　 )都相似。

　A．菱形 　　　　B．矩形　　　　　 　C．正方形　　　　　　 D．梯形

3．下列图形不是形状相同的图形是(　　 )

　　 A．同一张底片冲洗出来的两张大小不同的照片

B．用放大镜将一个细小物体图案放大过程中原有图案和放大图案

C．某人的侧身照片和正面像

D．一棵树与它倒影在水中的像

⒈ 的解集为(　　 )

A．　　　B．　　C．　　D．　

2．在，，，，a+中,分式的个数有(　　 )

　A．2个　　　　　 B．3个　　　　　 C．4个　　　　　　　 D．5个

26、(1)已知矩形A的长与宽分别是2和1，那么是否存在另一个矩形B，它的周长和面积

分别是矩形A的周长和面积的2倍？对上述问题，小明同学从“图形”的角度，利用函数

图形给予了解决。小明论证的过程是这样的：如果用x, y分别表示矩形的长和宽，那么矩

形B满足x+y=6,　 xy=4。请你按照小明的论证思路完成后面的论证过程。

(2)若矩形A的长与宽分别是2和1，是否存在另一个矩形C，它的周长和面积分别是矩形A的周长和面积的一半？ 小明认为这个问题是肯定的，你同意小明的观点吗？为什么？(9分)

本资料由《七彩教育网》 提供！

本资料来源于《七彩教育网》

23、如图，一次函数的图象与反比例函数的图象交于两点，

(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式；

(2)求的面积。(8分)

(2)　 把两个含有30°角的直角三角板如图2放置，点D在BC上，连结BE，AD，AD的延长线交BE于点F，问AF与BE是否垂直？并说明理由。　

22、在压力不变的情况下，某物体承受的压强是

它的受力面积的反比例函数，其图象如图所示。　　　　　　　 S/m²　

(1)求与之间的函数关系式；　　　　　　　　　　

(2)求当时物体承受的压强。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21、(6分)请将式子：×(1+)化简后，再从0，1，2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值代入求值.

20、(7分)解不等式组，并把它的解集表示在数轴上：