4. 直角三角形两条直角边的长分别为8和6，则斜边上的高为

　　 (A) 　2.4　　 　(B) 　4.8　　　　 (C)　 1.2　　　　 (D)　 10

3. 下列说法中正确的是　

(A) 　四边相等的四边形是正方形　　 　　　(B) 等腰梯形的对角互补　　　　　

(C)　 只有两个直角的四边形是直角梯形　 　(D) 矩形的对角线互相垂直　

2. 下列运算正确的是

　 (A) 　(B) 　(C) 　(D)　

每题给出4个答案，其中只有一个是正确的，请把选出的答案编号填在上面的答题表中，否则不给分。

1. 以下列各组数为三角形的边长，能构成直角三角形的是

　 (A)　 8，12，17； (B)　 1，2，3； (C)　 6，8，10； (D) 5，12，9

26．如图，△ABC中，AB=AC= 4，P为BC边上一点，

⑴若P为BC中点，则AP²+PB·PC= 　　　　

⑵若P为BC边上任一点，则上述结论还成立吗？说明理由。

设m_i=AP_i²+P_iB·P_iC(i=1,2……100)，求m₁+m₂+……+m₁₀₀的值。

25．如图，已知△ABC与△CDE均为正三角形，试说明AE=BD的理由。

24．为从王华和李明两人中选一人参加数学竞赛，对他们两人进行了五次测试，右上图为测试成绩的折线统计图。

⑴分别求他们五次成绩的平均数和方差。　　

　 ⑵若你是指导老师,你会选谁参赛,说明理由.

23．如图长方形纸板ABCD中,AB= 4㎝，BC=3㎝，沿AC将其裁开，这两部

分能拼成几种不同的等腰三角形，画出草图说明，并分别求出它们的周长。

22．某商场销售了一批女鞋共30双，其中各种尺码的销量如下：

⑴计算30双女鞋尺寸的平均数、中位数和众数。

⑵如果你是销售经理，你会关注上述哪个指标，说明理由。

21．如图，已知CE⊥AB，DF⊥AB，AC=BD，AF=BE，则CE=DF，试说明理由。