24、应用题

⑴比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约,第2天上午8时结伴出发,到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议,蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训,于是给蚂蚁王留下一纸便条后提前2小时独自先行,蚂蚁王按既定时间出发,结果它们同时到达,已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍,求它们各自的速度。(6分)

⑵正在修建中的某段高速公路要招标,现有甲、乙两工程队。若甲、乙两队合作,24天可以完成,需要费用120万元;若甲队单独做20天,剩下的工程由乙队单独做,乙队还需40天才能完成,这样需要费用110万元。问

  ①甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天?

②甲、乙两队单独完成此项工程各需费用多少万元?(8分)

⑶心理学家研究发现,一般情况下,在一节40分钟的课中,学生的注意力随教师讲课时间的变化而变化。开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散。经过实验分析可知,学生的注意力指数随时间(分)的变化规律如图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

  ①分别求出线段AB和双曲线CD的函数解析式,并写出自变量的取值范围;②开始上课后第5分钟时与第30分钟时比较,何时学生的注意力更集中?

③一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?并说明理由。

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