如图，化简:-
+|b+a-1|得( )
的算术平方根是(
)26、同一三角形中，相等的两边所对的角也相等；相等的内角所对的边也相等。△ABC中，AB=AC=1，BD平分∠ABC，且∠A=36゜，
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27
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、一张矩形纸片沿对角线裁开，得到两张三角形纸片(图1)，再将这两张三角形纸片摆放如下图(图2)所示，使点B、F、C、D在同一条直线上。试说明AB与ED位置上有什么关系?并说明理由。 (4分)
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(图1)
(图2)
28如图，BF、CE、CF分别是∠ABC、∠ACB、
∠ACD的平分线，∠BAC=70゜。
求∠ECF、∠FEC的度数。(6分)
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21如图，点A、B、C分别表示三个村庄，连接三个村庄
的是三条笔直的公路，①请分别作出每一个村庄到
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②如图，线段
是村庄B到AC公路的
最短路线。(4分)
22、
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需拐弯绕湖而过，如果图中的拐角∠A=150゜，∠B=120゜，三次拐弯后的道路CE与原来公路DA平行。问∠C是多少度？并说明理由(5分)
23如图，点D是△ABC内的一点，连结BD、CD，你能说明∠BDC的度数大于∠BAC吗？(思路很多，如延长BD、延长CD、延长
AD与对边相交等等，你只要说明一种就行了。) (4分)
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分别表示图上西市、唐招提市的位置，
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①那么(2，―3)表示什么地方？其余两个
地方
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如何用对应的坐标表示出来？
②把相邻点连成线段，五处建筑就构成封闭的多边形，试求出它的面积(可以用图形中能直接获得的数据表示运算过程) (9分)
25
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C岛在B岛的什么方位 (包括方位和方位角) ？(5分)
9、y轴上的点P到x轴的距离是5，则点P的坐标是( )
A (5，O) B (0,5)
C (5,0)或(-5,0) D (0,5) 或(0，-5)
10如图，窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，所运用的几何原理是( )
A三角形的稳定性 B两点确定一条直线
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C垂线段最短 D 两点之间线段最短
二精心填一填(每空3分)
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是△
ABC的角平分线，你能找到
图中面积相等的三角形吗？答： 面积相等
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12台球桌上有A、B、C三个小球，若已知A球和B球相距30cm，A球和C球相距10cm，则B球和C球可能相距 cm。(小球的半径忽略不计，只要填入一个你认为可行的答案就行)
13如图，△ACD中，AC所对的角是 ；
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14家居装饰是现代生活一部分，用同样规格的黑白两种
矩形瓷砖铺设地面，观察图形排列规律猜想：黑色瓷砖20块时，白色瓷砖为 块；白色瓷砖为n(n+2)块时(n为正整数)，黑色瓷砖为 块
………………
15学校准备把会议室地面铺设地面砖，计划用两种不同的正多边形的地砖，现发现市场上有正三角形地砖，则还可采购的另一种地砖是正 的
16一座建筑，平面示意图为三角形，现在想测得它的三个内角的度数，却无法进入其内部。现测得它三个外角度数比是7：6：2，则它对应的三个内角分别是 ゜、 ゜、 ゜
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③AD∥BC 
选择一项作为题设，另一项作为
结论。用“如果…那么…”的形式组成正确的
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18七年级学生张丰家有一块多边形玻璃，一次不
小心碰掉了一个角(还好，没有影响到其它的角)用量角器量得其它完整角的度数之和是1590゜。原来完整玻璃的边数是 原来完整玻璃固定从一个顶点出发并连接对角线可以裁出 个三角形。
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19、如图，AD与CE相交于B，∠B=30゜，
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AC∥DE， ∠ADE=100゜，
则
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20、如图，D是BC的延长线上一点，DF⊥AB，
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1如图，下列条件中，不能判断直线l1∥l2的是( )
A ∠3=∠7 B∠4=∠5
C ∠2+∠8=180゜ D∠4+∠6=180゜
2 下列说法不正确的是( )
A以4cm、4cm、 4cm 的三条线段为边不能组成三角形
B对顶角一定相等，邻补角一定和为180゜
C直角三角形的外角中不可能有锐角
D体育老师测定同学的跳远成绩的依据是垂线段最短
3将下列图形上各点的横坐标都乘以―1，纵坐标不变，其图形仍是原图形的是( )
①与y轴平行的一条直线 ②对角线的交点为原点的正方形 ③圆心在原点的圆 ④与x轴平行的一条直线
A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
4“龟兔赛跑大赛”再次进行，为了提防乌龟在大路上设计陷阱，兔子决定绕道而行。它拟定四套方案，最终仍能在原来方向平行前进的一套是( )
A第一次左拐30゜ ， 第二次左拐150゜
B第一次右拐30゜, 第二次左拐30゜
C第一次左拐30゜, 第二次左拐30゜
D第一次右拐30゜, 第二次左拐150゜
5下列说法正确的是( )
A同时垂直两条平行线，并且夹在这两条平行线间的线段是这两条平行线间的距离
B三角形的一个外角大于这个三角形的任一个内角
C画出多边形某一条边所在直线，如果整个多边形都在这条直线的一侧，那么这个多边形就是凸多边形
D点A(3,2)移到同一坐标系的点B(―3,4)处，可以先向上平移2个单位，再向左平移6个单位
6、 6名同学的身上分别贴着一个点(―2，―3) (0, ―1) (―2,0) (2,3) (2, ―3) (3, ―2)。老师请贴着第四象限点的同学站起来，人数是( )
A 1名 B 2名 C 3名 D 4名
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7、如图，AB∥CD，∠E=90゜，则∠ABE+
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A点不能平移
B若线段AB∥CD，那么线段CD可以看成由线段AB平移得到的
C一个圆平移后还是一个圆，且两个圆的半径相等
D 若两个三角形的形状完全相同，那其中的一个
三角形可以由另一个三角形平移得到
如图，已知AB=CD，AE=BF