18、(12分) “关注民生”和“科学发展”是“十七大”报告的主

题之一,环境问题与“民生”和“科学发展”密切相关。世界

环保组织2006年度报告指出,在所有衡量地球健康状况的指标

中,人类仅成功地扭转了一项指标的恶化-大气中氯氟烃减少,

而C、S、N氧化物的排放有增无减,水资源的紧缺和污染加剧。

保证经济走可持续发展的道路,是化学工作者应尽的职责所在。

回答下列问题:

(1)大气中氯氟烃的减少带来的积极效果是            

(2)酸雨的化学特征是pH      。空气中硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质。若用NOx表示氮氧化物,请写出空气中氮氧化物形成酸雨的化学方程式                                  

(3)SO2是有用的化工原料,回收利用SO2既能减少大气污染,又能充分利用资源。有学者提出利用Fe2+、Fe3+等离子的催化作用,常温下将SO2氧化成SO42而实现SO2的回收利用。某研究性学习小组设计如下方案,在实验室条件下测定转化器的脱硫效率:

 

① 在实验室测定模拟烟气中SO2的体积分数,现有注射器、洗气瓶、导管、量筒等仪器,需要的药品有                          

② 若上述实验是在标准状况下进行的,欲测定转化器中的脱硫效率,已知气体流速,还需测定的数据是                              

(4)水体富营养化是导致水体藻类大量繁殖的主要因素。2007年春夏之交我省无锡太湖蓝藻事件再次给水资源保护敲响警钟。检测显示,蓝藻爆发时太湖全湖N、P平均含量分别高达4.0和0.13 mg/L。环境专家建议用金属镁将水体中的NO3还原为N2而消除污染,Mg则转变为Mg(OH)2沉降湖底。要使太湖水中N的平均含量下降至0.20 mg/L,则每立方米水体中应投入的镁粉应不少于     g。

17、(13分)如下图是某研究性学习小组利用实验室制氯气的装置设计制取氯水并进行相关实验。

(1)A装置中发生化学反应的离子方程式为                    

(2)氯气能使湿润的红色布条褪色。对于使红色布条褪色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种粒子都有可能。请你设计实验,得出正确结论。

①提出假设

假设一                           

假设二                            

假设三                           

假设四 H2O使布条褪色

②设计实验方案

基于提出的假设,设计出实验方案(不需要作答)

③实验过程

实验①:______________________________________________;

实验②:______________________________________________。

实验③:把红色布条放在水里,布条不褪色。

④得出结论 _______________________________________________________。

(3)用量筒取20mL氯水,倒入已检查完好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,盖好玻璃塞,振荡,静置于铁架台上(如图),等分层后取上层液和下层液,呈黄绿色的是_______________(填“上层液”或“下层液”),再装入如图所示的烧杯中,能使有色布条褪色的是__________(填“上层液”或“下层液”)

 

(4)这套装置的缺点是              ,如何改进,画出改进的实验装置图。

 0  39426  39434  39440  39444  39450  39452  39456  39462  39464  39470  39476  39480  39482  39486  39492  39494  39500  39504  39506  39510  39512  39516  39518  39520  39521  39522  39524  39525  39526  39528  39530  39534  39536  39540  39542  39546  39552  39554  39560  39564  39566  39570  39576  39582  39584  39590  39594  39596  39602  39606  39612  39620  447348 

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