36、小明同学知道,在探究科学奥秘时,第一步一般应该是( )
A、建立假设 B、仔细观察 C、设计实验 D、提出问题
在做“观察水的沸腾”的实验中,他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示。则图 ________是水沸腾前的情况,图 是水沸腾时的情况。他还得到下列的实验数据(见下表):
|
时间/分 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
95 |
100 |
100 |
100 |
(1)在测量中,小明由于疏忽有一个数据记录错误,你认为错的是第 分钟的数据,其温度应该为 _ 。
(2)修正错误后,请帮他在右边的坐标纸中作出温度随时间变化的曲线。
(3)根据实验数据分析可以判断出:在当时的条件下,水的沸点是 ;水在沸腾的过程中, 热量,温度 ;
(4)有了以上收获,小明同学仍在思考:在实验中,水沸腾时产生的大量气泡,到水面破裂后释放的主要是什么呢?为此,他有以下几个假设,在进行实验验证前,用你所学的知识进行科学分析,哪个假设是应该正确的?( )
A、主要是空气 B、主要是水蒸气
(5)通过实验,若实验结果与假设不符合时,则应该( )
A、修改结果,使结果与假设相符 B、修改假设,重新进行实验
C、修改实验过程,使结果与假设相符 D、依据自己的实验结果下结论
36、忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢?小楠对墙脚下的一窝蚂蚁作了三天的观察。他记录离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察五分钟,其结果如下表。
|
时间 |
离开蚁窝的蚂蚁数目 |
||
|
第1天 |
第2天 |
第3天 |
|
|
7:00 |
8 |
1 |
9 |
|
9:00 |
27 |
4 |
26 |
|
11:00 |
98 |
17 |
110 |
|
13:00 |
101 |
21 |
118 |
|
15:00 |
104 |
27 |
107 |
|
17:00 |
66 |
15 |
60 |
|
19:00 |
4 |
2 |
7 |
⑴根据表中记录,可作出的一个推测是:
⑵第2天,蚂蚁外出较少的原因之一,可能这一天是___________________(填晴天或雨天)