7．19世纪末经典物理学遇到了被称为“晴空上飘浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。后来驱散这“两朵乌云”的重大科学发现是(　)

①爱因斯坦提出相对论　②爱因斯坦提出光的量子理论

③德布罗意提出物质波理论　④普朗克的量子假说

A．①②③④　 　　B．①②③

C．②③④　 　　　D．①③④

解析：爱因斯坦等人的理论科学地阐述了物体在宏观空间的高速运动和在微观世界的物质运动，这是经典物理学所没能解决的。

答案：A

6．从经典力学到相对论的发展表明(　)

①任何科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现　②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的　③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律　④科学的发展是无止境的

A．①②③④　 　　B．①②④

C．②③④　 　　　D．①②③

解析：本题属于组合式选择题，考查学生的理解能力。相对论研究的是宏观世界，量子论研究的是微观世界，故③排除，答案为B。

答案：B

5．下图是国际物理年标识，为纪念某科学理论诞生100周年，联合国确定2005年为国际物理年。与之相关的科学家是(　)

A．牛顿　 　　　 B．达尔文

C．爱因斯坦　 　　D．普朗克

解析：爱因斯坦1905年完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对论原理，开创物理学的新纪元。

答案：C

4． 电视连续剧《天仙配》有这样的情节：唐朝张百忍因孝道而升天成为玉皇大帝，而后他的年龄基本上是恒定的，七仙女亦然，永葆青春。假设此情景成立，其科学依据最有可能的是(　)

A．相对论　 　　　 B．量子论

C．转基因理论　 　 D．进化论

解析：根据爱因斯坦的相对论，时间、空间、质量等都不是固定不变的，而是处在不断的变化中。本题中只是假设，其年龄、青春都是变化的。

答案：A

3．普朗克，1918年获诺贝尔物理学奖，德国科学界领袖，1913年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦(　)

A．成就已远远超过普朗克

B．坚持“吾爱吾师，但吾更爱真理”

C．已移居美国，联系不便

D．科学研究繁忙，无暇顾及

解析：“吾爱吾师，但吾更爱真理”反映的是坚持真理，敢于向权威挑战。材料反映了爱因斯坦对普朗克行为的不满，说明了爱因斯坦坚持真理。

答案：B

2． 他的著作一直被称为“最难看懂的书之一”，但对看得懂的人来说，它是一盏明灯。它不仅从数学的角度解释了天体的轨道，而且指出了天体运行的引力。这位伟大的科学家是(　)

A．莱布尼茨　 　　B．笛卡儿　 　　C．牛顿　 　　D．爱因斯坦

解析：注意提取关键信息，从“数学的角度解释了天体的轨道”、“天体运行的引力”即可得出正确答案。

答案：C

1． 经典力学及后来的众多研究成果，促进了前两次工业革命的出现。其中经典力学的建立主要归功于下图中的(　)

解析：经典力学的建立者是牛顿；A项是普朗克；B项是达尔文；D项是爱因斯坦，故正确答案为C项。

答案：C

16．(2009·银川二模)根据所学知识，完成“近代科技与社会发展间关系”的探究任务。

(1)根据所学知识，完成下列表格空白部分。

(2)科技史学家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来，“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前列，并且启发了实际的应用和发明”。结合蒸汽机和电气技术的发明，说明丹皮尔上述结论的合理性。

(3)科技进步对社会发展产生了哪些重大影响？综合上述探究，你认为科技进步与社会发展间是什么关系？

解析：本题围绕近代科技发展与社会进步这个主题命题，因此要结合两者之间的内在联系回答问题。

答案：(1)万能蒸汽机(或万能原动机)　西门子　格拉姆

(2)工业革命开始后，由于传统的畜力、风力和水力很不稳定，企业迫切要求稳定的强大动力；在这一现实要求下，瓦特改良成万能蒸汽机。在电磁感应理论的启发下，19世纪中后期发明了发电机和电动机。

(3)影响：推动资本主义发展；推动列强殖民扩张；加快城市化速度；改变生活方式；使社会分成两大阶级。关系：社会发展为科技进步提供了基础；科技进步推动了社会更快发展；科技发展给人类带来新的挑战。

15．某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合性探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。

(1)甲组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。

(2)乙组一个同学在其研究报告中写出了恩格斯的一句话：“电的应用将为我们开辟一条道路。”我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。请列举两项发明成果证明爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。

(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：爱迪生一生取得了1 300多项发明专利，被称为“发明大王”。其中影响最大的是电灯。据说，爱迪生试验了1 600多种耐热材料和6 000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，并小心地把灯泡抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉。电灯放光持续了45个小时，爱迪生的电灯试验终于成功了。在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”

依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。

(4)丁组同学引用比尔·盖茨的一段话：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习，探索这个世界。”据这段话你代表本兴趣小组归纳网络科技发展给人类带来的影响。

解析：本题具有很大的开放性和探究性，主要考查学生对基础知识的迁移能力及归纳探究能力。第(1)问主要是回答两次工业革命对人类社会发展进程的影响。第(2)问结合第二次工业革命成果，列举爱迪生的成就即可。第(3)问注意依据材料回答，切忌脱离材料。第(4)问虽有很大的开放性，但注意要围绕第三次科技革命的影响展开，注意语言的概括性。

答案：(1)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了蒸汽时代。电的应用极大地推动了工业生产的发展，使人类进入了电气时代。

(2)电灯。创建了第一个发电厂，把输电线连接成网络。(可任意举两例爱迪生的发明)

(3)执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质。

(4)四通八达的计算机网络，大大缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享，信息传递与汇集成为可能；遍布世界的互联网，正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。

14．美国前总统克林顿在一次演说中说：“在19世纪，受赠土地便是获得机会。正如有人给了你们在得克萨斯州的众多祖先那么一小块土地，就是起家的本钱。在21世纪，人们最指望得到的赠品，再也不是土地，而是联邦政府的奖学金……”克林顿的这一论断说明了(　)

A．美国政府将会逐步增加奖学金

B．信息时代对知识的依赖性逐步增强

C．美国政府将严格控制土地资源

D．政府的奖学金成为人们起家的本钱

解析：从馈赠土地到馈赠奖学金，反映了信息时代对知识的依赖性逐步增强，知识日益重要。

答案：B