23、(8分)将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

(1)此实验说明                  。在本实验中B组实验起到    作用。

(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:                                             

                                     。(2分)

(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是          (填序号)。

     ①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水

(4)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是         的。

(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患      症的可能性较大。根据遗传学的原理推断,这种症状能否遗传给下一代?          。

(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育  对照(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪,切除甲状腺(或切除甲状腺,不饲喂甲状腺激素),观察其现象(其他合理答案,也可得分)(3)①④⑤ (4)相适应 (5)呆小症  不能

22、(7分)在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等

优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。

(1)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进          。

(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是                        。(2分)

(3)对棚内栽培的作物适当增加光照,那个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使

          增强。

(4)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷,可采用           的方法。

(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?至少写出两条来和大家分享:                

                             。(2分)

(1)植物体对水分和无机盐的向上运输(2)细菌、真菌分解有机肥中的有机物,产生二氧化碳(3)光合作用(4)人工辅助授粉(5)多步行或骑自行者,少乘汽车;少开空调等

 0  179662  179670  179676  179680  179686  179688  179692  179698  179700  179706  179712  179716  179718  179722  179728  179730  179736  179740  179742  179746  179748  179752  179754  179756  179757  179758  179760  179761  179762  179764  179766  179770  179772  179776  179778  179782  179788  179790  179796  179800  179802  179806  179812  179818  179820  179826  179830  179832  179838  179842  179848  179856  447348 

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