(1)请在下图中找出能表示青霉菌与细菌(如肺炎双球菌)之间关系的坐标曲线，并说明理由。你选择的曲线图是 ，理由是 。(1)用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，F1代均开红花，由此可判断出的显隐关系是 。
(3)设绿豆荚由基因a控制，花色由基因B、b控制，让甲、乙豌豆(亲代)杂交，花色将在 代植株上出现性状分离。 F2代植株中，与甲豌豆基因型相同的占总数的 ，与乙豌豆表现型相同的占总数的 。
(4)若要尽快由甲、乙豌豆杂交获得黄豆荚红花的纯合体(AABB)，那么在获得F1，后应采用的方法步骤是：① ；② ；③ 。
31、(一)(8分)用含有各种必需元素的溶液培养大麦，试验分为两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种矿质离子的浓度。表中各离子下的数据表示试验结束时，溶液中该离子的浓度与试验开始时该离子浓度之比的数值。
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试验条件 |
水分消耗(ml) |
Ca2+ |
K+ |
Mg2+ |
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光下 |
1090 |
1.35 |
0.27 |
1.79 |
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黑暗中 |
435 |
1.05 |
0.35 |
1.13 |
请回答下列问题：
(1) 对比水分消耗值与各离子浓度变化比值，可得出结论 。
(2)比较Ca2+与K+在试验前后浓度变化，可知 。
(3)比较Mg2+在光下和黑暗中浓度变化差异，可知 。
(4)比较水在光下和黑暗中的不同消耗量，可知 。
31、(共22分)
(1)(6分，每空1分)
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水蒸汽(水) |
蒸腾作用 |
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O2 |
光合作用 |
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CO2 |
呼吸作用 |
(2)①基因分离(2分)
②(8分)(注：本实验设计是一个开放题，只要方法正确，结果与结论相对应即可得分，否则不得分。)
方法一：
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选择的亲本及交配方式 |
子代果实性状 |
太空甜椒基因型 |
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纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒(2分) |
全部为大果实 |
DD (2分) |
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全部为小果实 |
Dd (2分) |
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出现性状分离(有大果实和小果实) |
Dd (2分) |
方法二：
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步骤 |
选择的亲本 及交配方式 |
子代果实性状 |
太空甜椒的基因型 |
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第 1 步 |
大果实太空甜椒×(1分) |
出现性状分离(有大果实和小果实) |
Dd(1分) |
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全部为大果实 |
DD或dd(1分) |
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第 2 步 |
纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒(1分) |
全部为大果实 |
DD(2分) |
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全部为小果实 |
dd(2分) |
③基因型和环境共同作用(2分)
④ 红:绿=1∶0 (2分) 厚:薄=3∶1 (2分)(注：只有比例，没有性状不得分)
31、根据要求完成下列问题(共22分)
(1)人类发现了放射性同位素以后，很快便将它应用在生物学的研究中，为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用。如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。过一段时间，在植物周围的空气中，能够收集到哪些含18O的气态物质？这些物质是由植物体内的哪些生理过程产生的？完成下表 (6分)
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收集到的含18O的气态物质 |
产生含18O的气态物质的生理过程 |
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1 |
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2 |
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3 |
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(2)科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理，从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
①你的实验设计原理是遵循遗传的___________________规律。
②请你在下表中根据需要设计1-2个步骤，在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应，否则不得分)。 (8分)
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选择的亲本及交配方式 |
预测的实验结果(子代果实性状) |
结 论(太空甜椒基因型) |
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③在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实的，这说明生物的性状是 的结果。
④假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性，子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性，现把基因型为AaBb 的个体的花粉传给aaBb 的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是 、 。