30.(20分)为追踪一盆栽植物体内营养物质运输途径。同学甲将豆类植物的第一片叶子密封在一个充满放射性14CO2的无色薄膜袋中。
实验Ⅰ 在3h中叶子得到充足的光照和土壤得到适当的淋水,实验结束后测得顶芽、叶中、茎部和根中放射性物质的含量,并记录数据。
实验Ⅱ 与实验Ⅰ类似,但实验前将第一片叶基部的上部环割剥去树皮(韧皮部)
实验Ⅲ 与实验Ⅰ类似,但实验前将将第一片叶基部的下部环割剥去树皮(韧皮部)。
其实验记录如下表:
|
植物器官 |
放射性物质含量(相对单位) |
||
|
|
实验Ⅰ |
实验Ⅱ |
实验Ⅲ |
|
顶芽 |
3.1 |
0.0 |
4.9 |
|
叶 |
2.5 |
4.1 |
2.1 |
|
茎 |
0.5 |
0.7 |
0.0 |
|
根 |
0.9 |
2.2 |
0.0 |
(1)实验I显示的数据证明会放射性物质在植物体运输特点是(4分)
①
②
(2)实验Ⅱ在第一片叶基部的上部环剥去树皮后,顶芽放射性物质量为0,实验Ⅲ在第一片叶基部的下部环剥去树皮后,茎和根中放射性物质含量为0,推测造成这种现象的原因是
(2分)
(3)为验证“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻止叶柄脱落”的结论。同学甲设计了一个实验,想证实该结论。他的实验步骤为:(1)取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片(如上图所示);(2)观察幼叶叶柄的脱落情况。
请你用所学知识,评价该同学的实验设计,并提出修改建议。(4分)
本实验不足之处有两点:其一, ,其二,
(4)你的实验设计步骤是:(10分)
①
②
③