在如右图所示，质量为m，带电量为+q的带点粒子以初速度v0垂直进入相互正交的匀强电场E与匀磁场B区域，到P点离开该区域时速度为v1，此时位移量为s，那么以下说法正确的是(不计重力)
( )
点P沿垂直于磁场的同一方向射入磁场，它们中能到达图中同一点Q的粒子必须具有(重力不计) ( )
射入容器中，其中一部分从c孔射出，一部分从d孔射出，容器处在真空中，则下列说法错误的是： ( )
：1
导线，当导线中通以图示方向电流时
(
) 
фa＞фb 
P点距－q一端较近，则两点电荷的等效环流在P点形成的磁场方向是 ( )31．(20分)为了探究同一植物不同器官对生长素的反应，某生物学研究小组利用以下材料用具进行了实验探究，得到下表的数据。
材料用具：
培养皿、量筒、直尺、培养液(可用于植物组织培养)、不同浓度的生长素溶液、已切去尖端的某种植物的胚根和胚芽各50条(初始长度均为10mm)。
实验数据：
|
生长素溶液浓度(mol/L) |
10-13 |
10-12 |
10-11 |
10-10 |
10-9 |
10-8 |
10-7 |
10-6 |
10-5 |
10-4 |
|
|
3天后的平均长度 (mm) |
胚芽 |
12.3 |
12.3 |
12.7 |
13.5 |
14.7 |
16.0 |
15.1 |
12.2 |
10.8 |
10.0 |
|
胚根 |
11.3 |
12.1 |
12.7 |
13.6 |
12.6 |
12.0 |
10.9 |
10.0 |
10.0 |
10.0 |
⑴写出实验步骤的第二步和第四步。
第一步，取20套洁净的培养皿。分别编号为A1、A2、A3…．A10和a1、a2、a3……a10。在 上述培养皿中均加入适量且等量的培养液，然后再在上述培养皿中分别加入适量且等量的浓度为10-13moI／L、10-12mol／L、……10-4mol／L的生长素溶液。
第二步：
第三步：将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养。
第四步：
⑵将本研究小组获得的实验数据绘制成坐标图。
⑶ 根据本研究小组的实验数据，可以得出的实验结论是：
① 。
② 。
③ 。
⑷ 在本实验中，为什么要切去胚根和胚芽的尖端?
(2分)
(14分)有机物M(分子式为C8H13O2Br)在不同条件下，能发生如下转化关系，其中只有A物质既能使溴水褪色，又能和Na2CO3溶液反应放出CO2气体，D是终可被氧化成
。