摘要：小明受故事的启发.利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作: 请根据图中给出的信息.解答下列问题: (1)放入一个小球量筒中水面升高 cm, (2)求放入小球后量筒中水面的高度y之间的一次函数关系式(不要求写出自变量的取值范围), (3)量筒中至少放入几个小球时有水溢出? 恭喜你顺利的独立完成作业.你不妨再仔细检查一下! 作业实际完成时间: 月 日 家长检查签名(章): 数据的集中程度 编号 8 姓名 班级 建议作业完成日期 7.17 建议完成时间:50分钟 诚信宣言 我谨以青春的名义庄严宣誓: 在完成本次暑假作业时.认真思考.仔细解题.格式规范.字迹工整.不抄袭他人 或故意给他人抄袭.做一个诚实.守信.明礼的中学生. 宣誓人: Ⅰ卷
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小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：
请根据图中给出的信息，解答下列问题：
（1）放入一个小球量筒中水面升高
（2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
（3）量筒中至少放入几个小球时有水溢出？
（4）根据上述（2）（3）小题的情况，为了不使量筒中的水溢出，请根据实际确定自变量x的取值范围，并在图中画出自变量x在这一取值范围内水面高度y与小球个数x之间的一次函数关系的图象．
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请根据图中给出的信息，解答下列问题：
（1）放入一个小球量筒中水面升高
2
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cm；（2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
（3）量筒中至少放入几个小球时有水溢出？
（4）根据上述（2）（3）小题的情况，为了不使量筒中的水溢出，请根据实际确定自变量x的取值范围，并在图中画出自变量x在这一取值范围内水面高度y与小球个数x之间的一次函数关系的图象．
小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：请根据图中给出的信息，解答下列问题：
（1）放入1个小球量筒中水面升高
（2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
（3）量筒中至少放入几个小球时有水溢出？
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（1）放入1个小球量筒中水面升高
2
2
cm；（2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）与小球个数x（个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；
（3）量筒中至少放入几个小球时有水溢出？
小明受《乌鸦喝水》故事的启发，利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作，请根据图中给出的信息，解答下列问题：
（1）放入一个小球量桶中水面升高多少cm？
（2）当量筒中放入x个小球后，请你用x表示量筒中水面的高度．
（3）如果量筒中放入10个小球，是否会有水溢出？为什么？
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（1）放入一个小球量桶中水面升高多少cm？
（2）当量筒中放入x个小球后，请你用x表示量筒中水面的高度．
（3）如果量筒中放入10个小球，是否会有水溢出？为什么？
