摘要：(1) 分组 频数 频率 1000~1200 3 0.060 1200~1400 12 0.240 1400~1600 18 0.360 1600~1800 10 0.200 1800~2000 5 0.100 2000~2200 2 0.040 合计 50 1.000
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5、某中学为了培养学生的社会实践能力，今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动．为此，小明在他所居住小区的600个家庭中，随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图．（收入取整数，单位：元）请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布表和频数分布直方图；
（2）这50个家庭收入的中位数落在小组；
（3）请你估算该小区600个家庭中收入较低（不足1400元）的家庭个数大约有多少？
| 分 组 | 频 数 | 频 率 |
| 1000～1200 | 3 | 0.060 |
| 1200～1400 | 12 | 0.240 |
| 1400～1600 | 18 | 0.360 |
| 1600～1800 | 0.200 | |
| 1800～2000 | 5 | |
| 2000～2200 | 2 | 0.040 |
| 合计 | 50 | 1.000 |
某中学初三年级的同学参加了一项节能的社会调查活动，为了了解家庭用电的情况，他们随机调查了某地50个家庭一年中生活用电的电费支出情况，并绘
制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图（费用取整数，单位：元）．
请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布表和频数分布直方图；
（2）这50个家庭电费支出的中位数落在哪个组内？
（3）若该地区有3万个家庭，请你估计该地区有多少个一年电费支出低于1400元的家庭？ 查看习题详情和答案>>
制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图（费用取整数，单位：元）．| 分组/元 | 频 数 | 频 率 |
| 1000＜x＜1200 | 3 | 0.060 |
| 1200＜x＜1400 | 12 | 0.240 |
| 1400＜x＜1600 | 18 | 0.360 |
| 1600＜x＜1800 | 0.200 | |
| 1800＜x＜2000 | 5 | |
| 2000＜x＜2200 | 2 | 0.040 |
| 合计 | 50 | 1.000 |
（1）补全频数分布表和频数分布直方图；
（2）这50个家庭电费支出的中位数落在哪个组内？
（3）若该地区有3万个家庭，请你估计该地区有多少个一年电费支出低于1400元的家庭？ 查看习题详情和答案>>
某中学初三年级的同学参加了一项节能的社会调查活动，为了了解家庭用电的情况，他们随机调查了某地50个家庭一年中生活用电的电费
支出情况，并绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图（费用取整数，单位：元）．
请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布表和频数分布直方图；
（2）若该地区有3万个家庭，请你估计该地区有多少个一年电费支出低于1400元的家庭？ 查看习题详情和答案>>
支出情况，并绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图（费用取整数，单位：元）．| 分组/元 | 频 数 | 频 率 |
| 1000＜x＜1200 | 3 | 0.060 |
| 1200＜x＜1400 | 12 | 0.240 |
| 1400＜x＜1600 | 18 | 0.360 |
| 1600＜x＜1800 | 0.200 | |
| 1800＜x＜2000 | 5 | |
| 2000＜x＜2200 | 2 | 0.040 |
| 合计 | 50 | 1.000 |
（1）补全频数分布表和频数分布直方图；
（2）若该地区有3万个家庭，请你估计该地区有多少个一年电费支出低于1400元的家庭？ 查看习题详情和答案>>
22、某中学为了培养学生的社会实践能力，去年“十一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动．为此，小明在他所居住小区的600个家庭中，随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况，绘制了如下频数分布表和频数分布直方图（收入取整数，单位：元）．| 分 组 | 频 数 | 频 率 |
| 1000～1200 | 3 | 0.060 |
| 1200～1400 | 12 | 0.240 |
| 1400～1600 | 18 | 0.360 |
| 1600～1800 | m | 0.200 |
| 1800～2000 | 5 | n |
| 2000～2200 | 2 | 0.040 |
| 合计 | 50 | 1.000 |
（1）表中m和n所表示的数分别为：m=
10
，n=0.100
；（2）补全频数分布直方图；
（3）请你估算该小区600个家庭中收入较低（不足1400元）的家庭个数大约有多少？
某中学为了培养学生的社会实践能力，今年撐逡粩长假期间要求学生参加一项社会调查活动.为此,小明在他所居住小区的600个家庭中，随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情况，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图（收入取整数，单位：元）.
|
分 组 |
频 数 |
频 率 |
|
1000～1200 |
3 |
0.060 |
|
1200～1400 |
12 |
0.240 |
|
1400～1600 |
18 |
0.360 |
|
1600～1800 |
0.200 |
|
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1800～2000 |
5 |
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2000～2200 |
2 |
0.040 |
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合计 |
50 |
1.000 |
请你根据以上提供的信息，解答下列问题:
(1）补全频数分布表和频数分布直方图；
(2）这50个家庭收入的中位数落在 小组；
(3）请你估算该小区600个家庭中收入较低（不足1400元）的家庭个数大约有多少？
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