摘要:解:原式=( x2+1)( x2-1) =( x2+1) 提示:许多同学分解到(x2+1)( x2-1)就不再分解了.因式分解必须分解到不能再分解为止.
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教你一招:把a2+2ab+b2-c2因式分解.
解:原式=(a2+2ab+b2)-c2
=(a+b)2-c2
=(a+b+c)(a+b-c)
请你仔细阅读上述解法后,把下列多项式因式分解:
①x2+4xy+4y2-a2;
②1-a2+2ab-b2;
③a2-2ab+b2-m2-6mn-9n2.
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解:原式=(a2+2ab+b2)-c2
=(a+b)2-c2
=(a+b+c)(a+b-c)
请你仔细阅读上述解法后,把下列多项式因式分解:
①x2+4xy+4y2-a2;
②1-a2+2ab-b2;
③a2-2ab+b2-m2-6mn-9n2.
阅读题:
分解因式:x2+2x-3
解:原式=x2+2x+1-1-3
=(x2+2x+1)-4
=(x+1)2-4
=(x+1+2)(x+1-2)
=(x+3)(x-1)
此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,我们称这种方法为配方法.此题为用配方法分解因式.
请体会配方法的特点,然后用配方法解决下列问题:
在实数范围内分解因式:4a2+4a-1.
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分解因式:x2+2x-3
解:原式=x2+2x+1-1-3
=(x2+2x+1)-4
=(x+1)2-4
=(x+1+2)(x+1-2)
=(x+3)(x-1)
此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,我们称这种方法为配方法.此题为用配方法分解因式.
请体会配方法的特点,然后用配方法解决下列问题:
在实数范围内分解因式:4a2+4a-1.
下面是小丽课后作业中的一道题:
计算:
-x2-x-1.
解:原式=
-x2-x-1=x3-(x-1)(x2+x+1)=x3-(x3-1)=1.
你同意她的做法吗?如果同意,请说明理由;如果不同意,请把你认为正确的做法写下来.
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计算:
| x3 |
| x-1 |
解:原式=
| x3 |
| x-1 |
你同意她的做法吗?如果同意,请说明理由;如果不同意,请把你认为正确的做法写下来.