摘要：6．你有过错觉的经历或认识错觉的经验吗?请与同学交流．

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阅读理解题：人们通过长期观察发现，如果早晨的天空中有棉絮状的高积云，那么午后常有雷雨降临，于是归纳出，午后雷雨临．像这种对现象的观察、分析，从特殊到一般地探索这类现象规律的思想方法称为归纳，在数学里，我们也常常用这种方法探求规律．同学们，你在平时学习、生活的交流中，有过这样的经历和体验吗？不妨试一试！

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24、我国除了用公历纪年法外，在很多场合还采用干支纪年法以表示年代，天干有10个：甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸地支有12个：子，丑，寅，卯，辰，巳，午，未，申，酉，戌，亥将天干的10个汉字与地支的12个汉字对应排列成如下两行：（天干、地支不断循环）…甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸，甲，乙，丙，丁，戊，…子，丑，寅，卯，辰，巳，午，未，申，酉，戌，亥，子，丑，寅，…同一列的上下对应的两个字就是一个干支年年号．如：1984年是甲子年，1985年是乙丑年，1986年是丙寅年…
（1）今年2009年是己丑年，请推算2008年是

年，2010年是

年．
（2）今年是伟大祖国60周年华诞，你知道60年前的1949年是

年吗？
（3）你读过苏轼的《水调歌头明月几时有》吗？“丙辰中秋欢饮达旦，…”苏轼生于1037年，活了64岁，而且1976年是丙辰年，请你推算这首词是哪一年写的？

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某公园的门票价格如下表所示：

购票人数	1～50人	51～100人	100人以上
每人门票价	13元	11元	9元

思益中学初一（1），（2）两个班计划去游览该公园，其中（1）班人数较少，不足50人；（2）班人数较多，有50多人．如果两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1207元：如果两班联合起来，作为一个团体购票，则只需付909元．
（1）判断是否存在这样的可能：人数在51～100人之间时买票的钱数，与人数在100人以上时买票的钱数相等？如果存在，各是多少人？
（2）如何判断两个班的总人数超过100人还是不超过100人？
（3）列方程或方程组求出两个班各有多少学生；
（4）如果两个班不联合买票，初一（l）班的学生是否一定要购单价为13元的票，你有什么省钱的方法来帮他们买票呢？说说你的理由．查看习题详情和答案>>

东风公园的门票价格如下表所列：

购票人数	1-50元	51-100	100以上
每人门票数	13元	11元	9元

某校七（1），七（2）两个班去游东风公园，其中1班的人数较少，不足50人；2班人数较多，有50多人．若两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1207元，若两个班联合起来，作为一个团体购票，则只需付909元．
（1）你认为是否存在这样的可能，51-100人之间买票的钱数与100人以上买票的钱数相等的情况，如果有，是多少人与多少人买票钱数相等？
答：是

人．
（2）你如何判断两个班的总人数是否超过100人还是不超过100人呢？试说明理由，并求出两个班的总人数；
（3）列方程或方程组，求出两班各有多少名学生；
（4）如果两个班不联合买票，是不是七（1）班的学生非要买13元的票呢？你有什么省钱的方法帮他们买票呢？说明理由．查看习题详情和答案>>

东风公园的门票价格如下表所列：
购票人数 1-50元 51-100 100以上
每人门票数 13元 11元 9元
某校七（1），七（2）两个班去游东风公园，其中1班的人数较少，不足50人；2班人数较多，有50多人．若两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1207元，若两个班联合起来，作为一个团体购票，则只需付909元．
（1）你认为是否存在这样的可能，51-100人之间买票的钱数与100人以上买票的钱数相等的情况，如果有，是多少人与多少人买票钱数相等？
答：是人与人；人与人．
（2）你如何判断两个班的总人数是否超过100人还是不超过100人呢？试说明理由，并求出两个班的总人数；
（3）列方程或方程组，求出两班各有多少名学生；
（4）如果两个班不联合买票，是不是七（1）班的学生非要买13元的票呢？你有什么省钱的方法帮他们买票呢？说明理由．

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