摘要：小亮家距离学校的路程是5km.某天骑车去上学.上午7:40从家出发.先以16千米/时的速度行驶了x小时.后又加快了速度以20千米/时的速度行驶.结果在8:00之前赶到了学校.请你列出不等式
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小亮家距离学校8千米，昨天早晨，小亮骑车上学途中，自行车“爆胎”，恰好路边有“自行车”维修部，几分钟后车修好了，为了不迟到，他加快了骑车到校的速度．回校后，小亮根据这段经历画出如下图象．该图象描绘了小亮行的路程S与他所用的时间t之间的关系．请根据图象，解答下列问题：（1）小亮行了多少千米时，自行车“爆胎”？修车用了几分钟？
（2）小亮到校路上共用了多少时间？
（3）如果自行车没有“爆胎”，一直用修车前的速度行驶，那么他比实际情况早到或晚到学校多少分钟（精确到0.1）？ 查看习题详情和答案>>
20、小亮家距离学校1500m，一天，他去上学，最初以某一速度匀速行进，途中遇到朋友小强，两人说话耽误了几分钟；与小强告别后，他就改为匀速慢跑，终于按时到达学校．设小亮从家里出发后所用的时间为t（min），行进的路程为s（m）．用图象A表示如下：
请你给图象B配上相应的情景：
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请你给图象B配上相应的情景：
小亮家距离学校1500m，一天，他去上学，最初以某一速度慢跑行进，途中遇到朋友小强，两人说话耽误了几分钟；与小强告别后，他就改为匀速步行，终于按时到达学校．设小亮从家里出发后所用的时间为t（min），行进的路程为s（m）．用图象B表示如下：
．小亮家距离学校8千米，昨天早晨，小亮骑车上学途中，自行车“爆胎”，恰好路边有“自行车”维修部，几分钟后车修好了，为了不迟到，他加快了骑车到校的速度．回校后，小亮根据这段经历画出如下图象．该图象描绘了小亮行的路程S与他所用的时间t之间的关系．请根据图象，解答下列问题：
（1）小亮行了多少千米时，自行车“爆胎”？修车用了几分钟？
（2）小亮到校路上共用了多少时间？
（3）如果自行车没有“爆胎”，一直用修车前的速度行驶，那么他比实际情况早到或晚到学校多少分钟（精确到0.1）？
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