摘要:把11112222分解成两个连续正整数的乘积.其中较大的那个正整数因数是多少? 翰林汇
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(2012•龙岗区模拟)某中学为了了解本校初三学生体育成绩,从本校初三500名学生中随机抽取了部分学生进行测试,并把测试成绩(满分100分,成绩均取整数)进行统计,绘制成如下图表(
部分):
频率分布表
请根据上面的图表,解答下列各题:
(1)m=
(2)在这组数据中,“中位数”落在第
(3)如果把80分以上设置为“A等级”、70分~80分设置为“B等级”,60分~70分设置为“C等级”,60分以下设置为“D等级”,绘制成如上图所示的成绩分布扇形统计图,图中B等级所在的扇形的圆心角为:
(4)若成绩在70分以上的学生为达标.请估计该校初三学生体育成绩达标的人数.
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频率分布表
| 组别 | 成绩 | 频数 | 频率 |
| 1 | 90.5-100.5 | 8 | 0.08 |
| 2 | 80.5-90.5 | m | 0.24 |
| 3 | 70.5-80.5 | 40 | n |
| 4 | 60.5-70.5 | 25 | 0.25 |
| 5 | 50.5-60.5 | 3 | 0.03 |
| 合计 | / | / | / |
(1)m=
24
24
,n=0.4
0.4
;(2)在这组数据中,“中位数”落在第
3
3
组;(3)如果把80分以上设置为“A等级”、70分~80分设置为“B等级”,60分~70分设置为“C等级”,60分以下设置为“D等级”,绘制成如上图所示的成绩分布扇形统计图,图中B等级所在的扇形的圆心角为:
144°
144°
.(4)若成绩在70分以上的学生为达标.请估计该校初三学生体育成绩达标的人数.
某语文老师为了了解中考普通话考试的成绩情况,从所任教的九年级(1)、(2)两班各随机抽取了10名学生的得分,如图所示:

(1)利用图中的信息,补全下表:
(2)若把16分以上(含16分)记为“优秀”,两班各有60名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀.
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(1)利用图中的信息,补全下表:
| 班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
| 九(1)班 | 16 | 16 | |
| 九(2)班 | 16 |