1．已知分式.当时.分式无意义.——青夏教育精英家教网——

摘要：1．已知分式.当时.分式无意义.

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，当x=2时，分式无意义，则a=（）；当x<6时，使分式无意义的x的值共有（）个。

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，当x=2时，分式无意义，则a=（）；当x<6时，使分式无意义的x的值共有（）个。

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已知当x=-2时，分式

无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b=（）。

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